пробованих у рамках програми російсько-британського партнерства в некомерційному секторі (2000-2001рр., Керівник проекту В.І.Катаева). p> По закінченні співбесіди в залежності від результатів фахівець рекомендує майбутнього учаснику групи певний учасник роботи або ввічливо пояснює, що зараз для нього роботи немає. Відібрані до групи люди інформуються про майбутні зустрічах з іншими активістами, де обговорюватимуться цілі, напрямки, філософія спільної діяльності і що очікується від потенційних учасників групи.
Організація само- взаємодопомоги залежить і від особливостей приміщення, в якому проходять збори. Займаючись пошуком приміщення, необхідно пам'ятати, що воно має бути доступним для учасників групи (територія, поверх, освітленість, меблі тощо), забезпечує конфіденційність спілкування. Зауважимо, що перші зустрічі організаторів групи, що передують практичну роботу, можуть проходити вдома у одного з майбутніх учасників групи або в приміщенні соціальної служби.
Для початкового етапу становлення та розвитку групи характерний також ряд особливостей. По-перше, має сенс поцікавитися у тих, хто прийшов на зустріч і які заявили про бажання увійти до групи само-взаємодопомоги їх очікуваннями про майбутню спільну діяльність, використовуючи техніку: В«Як справи?В» Подібні техніки втручання дозволяють кожному учаснику зборів, розповісти кілька слів про події, що відбулися в його життя за останній час, в тому числі спонукали прийти на дане зібрання.
З метою забезпечення зустрічі фахівець пропонує учасникам групи сісти в коло, щоб всі були включені в розмову; домовитися про те, щоб хтось один був головою (Провідним, фасилитатором) зустрічі, підкресливши, що краще головувати по черзі; забезпечити можливість кожному бажаючому висловитися; нагадати учасникам зібрання про конфіденційність спілкування: все сказане в групі залишиться між її учасниками, а також про інших ритуалах і правилах спільної роботи; спокійно поставитися до виникає деколи незграбному мовчанню; домовитися про необхідність обговорення не тільки проблем і труднощів, а й позитивного досвіду, який є у кожного; домовитися про закінчення зустрічі; залишити деякий час після закінчення зустрічі для неформального спілкування, щоб учасники зібрання могли розслабитися і просто В«побалакатиВ»; запропонувати присутнім чай, прохолодні напої; передбачити (можливо, за допомогою обговорення даного питання в групі), що може перешкодити становленню та розвитку групи, щоб бути в змозі попередити або подолати дані перешкоди [24].
З метою продовження знайомства і руху до визначення цілей спільної діяльності учасникам групи може бути запропоновано ряд вправ, наприклад: В«Завершіть, будь ласка, таке речення: «ѳм'я - це ...В»
Аналіз отриманих результатів дозволяє вивчити соціальні очікування, соціальні ідентифікації сімей, що мають дітей-інвалідів, роль цих ідентифікацій громадських об'єднань, а також визначитися з фундаментом - теоретичною базою діяльності групи.
Визначення теоретичної бази групи пов'язане з питанням про цілі групи: В«Чого вона хоче досягти?В», В«До чого прагнути? В». Обговорення цілей, як правило, виявляє наявність різних представників у різних людей. Остаточне формулювання мети групи дається на початковому етапі, бо формування групи не завершено. На початковому етапі бажано поставити перед собою прості, легко досяжні завдання, з якими згодні всі.
Дуже важливо, щоб кожен учасник групи висловив свої думки. Для цього можливе використання різних технік. Наприклад, учасникам групи пропонується декілька карток, на яких виписані цілі вже існуючих об'єднань само-та взаємодопомоги.
Обговорення цілей вже існуючих об'єднань і визначення в цьому зв'язку своєї мети можливе з використанням методу номінальних груп (додаток 3). Зауважимо, даний метод як один з видів групової роботи відноситься до базових в технології взаємодопомоги. По досягненні згоди групи щодо мети її діяльності рекомендується записати цю мету до протоколу зустрічі.
Чітко сформульована мета групи - додатковий фактор залучення в неї нових учасників, встановлення продуктивної взаємодії з фахівцями як соціальних служб, так і медичних установ, можливо, кінотеатрів, аптек, ЗМІ. Група не зобов'язана запрошувати на свої зустрічі гостей. Їх присутність може навіть перешкодити. Але час від часу на відкриття зборів групи це можна робити. p> При визначенні мети групи, місця і ролі в ній фахівця соціальної служби можливе використання методу метафори, суть якого - в осягненні однієї області речей за допомогою понять, що описують іншу. Метафора досить проста, ефективна, дозволяє передати функцію лідера членам групи. Учасникам групи в розглянутому випадку пропонується зобразити сучасну групу взаємодопомоги сімей, що мають дітей-інвалідів на ватмані, використовуючи різнокольорові маркери. Можливий і інший варіант: складання картини групи взаємодопомоги з ілюстрацій газет, журналів допомогою...
