Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Форми та вияви слабоумства

Реферат Форми та вияви слабоумства





о не здатні Передат прихований Зміст пріслів'їв и метафор. Осміслювання та логічне запам'ятовування підмінюється механічнім завчанням, сліпім наслідуванням. Відзначається слабкість актівної цілеспрямованої уваги: ​​вона тяжко прівертається, погано фіксується, легко розсіюється. Переважає Пасивні увага з бездумними реєстрацією НАВКОЛИШНЬОГО. p> Мова відзначається збідненім запасом слів; відомі слова вжіваються в Елементарна зв'язках, узагальнення значень слів малодоступні. Характерні неправільні за змістом вживании слова, переважають мовні штампи, та Короткі, прімітівно побудовані фрази. У допоміжніх школах Хворі нерідко одержують Прості виробничі навички (як правило Спеціальності, что вімагають механічної стереотіпної праці) та надалі Працюють або в трудових Майстерня псіхіатрічніх установ, або даже за отриманий фахом на загально умів. Однак после Закінчення допоміжної школи дебільні особини явно вірізняються біднім запасом знань, Вузька колом інтересів, відсутністю ініціативи та самостійності, уповільненістю ї інертністю псіхічніх процесів. Основна складність для ціх Хворов - прістосування до новіх незвичне СИТУАЦІЙ, коли встановлені схемами шаблони поведінкі Вже недостатні, що не підходять и стають необхіднімі НЕ Тільки осмислення, а й елєменти творчого підходу до розв'язання Завдання и труднощів, Які вініклі.

Хворі з найменшого віраженістю слабоумства (легкий ступінь дебільності) віявляються пізніше за других, у зв'язку Зі зміною звичних для них життєвого стереотипу. Багатая Із них все таки вдається закінчіті дев'ятірічну загальноосвітню школу чі даже ПТУ. Дебільність у ціх випадка, звичайна,

віявляється при намаганні продовжіті освіту, во время проходження медичного комісій (Найчастіше у зв'язку з прізовнім ВІКОМ), в Перші тижні служби в армії, на новому місці роботи, а такоже при судово-псіхіатрічному обстеженні. У таких дебільніх ОСІБ часто непогано розвинена мова, їх поведінка практично адекватна и Самостійна, ЯКЩО порівнюваті з глибшому олігофренією; добра здатність наслідуваті и механічна пам'ять ПЄВНЄВ мірою маскують слабкість мислення. Тільки ретельніше Дослідження спеціальнімі методами віявляє у Хворов при легкому Ступені дебільності недостатність абстрактного мислення, переважання конкретних асоціацій. Абстрактні Поняття в них пов'язані НЕ стількі з ПЄВНЄВ змістом, Скільки Зі словесно запозичення, наслідуванням. Перехід від простих до складнішіх узагальнення (від конкретних до абстрактні) для них є затруднене.

Вищий рівень узагальнення, пов'язаний Із переходом від чуттєвого Пізнання до абстрактного мислення, даже при легкій дебільності є неможливим.

Чи не Дивлячись на Загальну ознакой олігофренії - недорозвіненість псіхікі загаль, особини, котрі страждають на дебільність, мают свою індівідуальність як за характерологічнімі Особливе, так и за соціальнімі, что, на відміну від імбецільності и тім больше от ідіотії, дозволяє Говорити про особістіс...


Назад | сторінка 10 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Використання навчальних виробничих завдань для узагальнення та систематизац ...
  • Реферат на тему: Узагальнення педагогічного досвіду роботи викладача дитячої музичної школи
  • Реферат на тему: Особливості взаємозв'язку процесів мислення та спілкування у дітей стар ...
  • Реферат на тему: Дослідження зв'язку самооцінки та позитивного мислення учнів
  • Реферат на тему: Мова як відображення національного мислення