Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Контрольные работы » Процес пізнання. Вчення про цінності

Реферат Процес пізнання. Вчення про цінності





прийнято вважати, що в реальному процесі мислення інтуїція тісно пов'язана з логічними процесами, хоча зізнається, що її механізми істотно відрізняються від принципів і процедур логіки і характеризуються своєрідними способами переробки та оцінки інформації, які поки що вивчені вкрай слабко.

Інтуїція не автономні спосіб пізнання, він пов'язаний з раціональними елементами, але при цьому окремі ланки ланцюга залишаються на рівні несвідомого. Ще одним ірраціональним елементом у пізнанні, близьким до інтуїції, виступає інсайт.

Інсайт (від англ. Insight - проникливість, розуміння) трактується як акт безпосереднього досягнення істини, В«осяянняВ», як раптове розуміння, В« схоплювання В»відносин і структури проблемної ситуації. У процесі вирішення складної задачі відбувається переструктурування ситуації, знаходиться нове бачення проблеми, умови задачі починають бачитися і розумітися інакше. Знаходження нового розуміння відбувається раптово для свідомості і супроводжується характерним емоційним переживанням, яке отримує назву агапережіванія. Механізм інсайту на відміну від раціонального пізнання базується не на загальнологічних прийомах і методах, таких як аналіз, синтез, абстрагування, індукція і т. п., а на миттєвому осягненні вирішення проблеми.

Процес пізнання, також як і процес творчості, неможливий без участі уяви. Уява являє собою специфічну форму духовної активності суб'єкта в пізнанні і творчості, пов'язану з відтворенням минулого досвіду (репродуктивне уяву) і конструктивно-творчим створенням нового наочного або наочно-понятійного образу, ситуації, можливого майбутнього (продуктивна уява). Уява залежить не тільки від безпосередніх вражень, а й від змісту пам'яті. Уява не можна жорстко протиставляти мислення, розуму, оскільки вообра Ажен в багатьох випадках підпорядковується логіці мислення. Але в той же час уява не відноситься до раціонального способу осягнення дійсності, так як може набувати відносну самостійність і протікати за своєю власною В«логіціВ», виходячи за межі звичайних норм мислення. Уява діє в обхід стандартів логіки мислення, виходить за межі безпосередньо даного. Уява допомагає пізнання світу, створюючи гіпотези, модельні уявлення, ідеї експериментів. Ірраціональні елементи в процесі пізнання не обмежуються перерахованими вище. До ірраціональним елементам пізнання слід також віднести емоційну сферу, яка впливає на процес пізнання, магічні практики, практики медитації в східних релігіях і в езотеризмі та ін

пізнання раціональний філософія аксіологічний


2. Аксіологічні проблеми в російській філософії. Росія в пошуках нових цінностей


.1 Вчення про цінності. Що таке цінність



Назад | сторінка 10 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Про суб'єкті пізнання і активності мислення
  • Реферат на тему: Мислення і уява
  • Реферат на тему: Уява і креативна функція мислення
  • Реферат на тему: Мислення і уява в діяльності юриста
  • Реферат на тему: Подання про логіку мислення і пізнання філософів XIX - початку 20 ст.