15.03.10г.
01.05.10г.
Затверджені в УТО програма ОЕР і координаційно-методична рада експерименту
3. Розробка програми моніторингу
результатів дослідно-експериментальної роботи
Зам.директора з НМР, зав.кафедри, керуй-ки ВТГ, наукові керуй-ки і консультан-ти
15.03.10г.
10.04.10г.
Позитивна експертиза програми ОЕС
4. Моделювання моделі школи інтелектуального розвитку
1. Організація роботи ВТГ з моделювання моделі школи інтелектуального розвитку
Зам.директора з НМР, зав.кафедри, керуй-ки ВТГ, наукові керуй-ки і консультан-ти
15.03.10г.
01.05.10г.
Затверджено-ная на педагогічній раді школи модель школи інтелектуального розвитку
2. Організація роботи ВТГ по моделюванню:
В· розвиваючої освітнього середовища школи;
В· нових форм організації навчального процесу;
В· процесу індивідуалізації навчання;
В· психолого-педагогічного та навчально-методичного супроводу образователь-ного процесу і всіх його суб'єктів;
В· формує системи оцінювання індивідуально-го прогресу учнів;
В· системи методичної роботи, орієнтований-ної на результат;
В· покрокового здійснення переходу на нову модель навчання
Зам.директора з НМР, зав.кафедри, керуй-ки ВТГ, закріплені за основними положеннями моделі, наукові керуй-ки і консультан-ти
01.09.10г.
01.10.10г.
Затверджені на координаційно-методичну раду експерименту теоретічес-кі моделі по кожному положенню експерименту
II. Підготовчий етап
5. Підготовка умов, забезпечують реалізацію теоретичної моделі оновленого освітнього процесу:
1. Кадрових - підбір і навчання кадрів, що беруть участь в експерименті. br/>
Зам.директора з НМР, зав.кафедри, керуй-ки ВТГ, наукові керуєте-ли і консультан-ти
01.10.10г.
20.12.10г.
Оцінка потреб учасників експерименту в навчанні;
План науково-методичного семінару школи; вивчення досвіду роботи інтелекту-альних шкіл першого президента;
Оцінка результатів навчання
2. Матеріально-технічних - підготовка технічних засобів навчання, лабораторій, майстерень, баз для виховної та оздоровчої роботи, необхідних у ході експерименту та ін
Зам.директора з НМР, зав.кафедри, керівникам чи ВТГ, наукові керуєте-ли і консультан-ти, заст. директора з АГЧ
01.10.10г.
20.12.10г.
Затверджений педагогичес-ким радою список необхідних для експерименту ТСО, лабораторій, майстерень, баз та ін і його забезпечення.
3.Научно-методичних - проектування науково-методичних розробок по кожному положенню гіпотези, що виносяться на експериментальну апробацію.
Зам.директора з НМР, зав.кафедри, керівникам чи ВТГ, закріплений-ні за основними положеннями моделі, наукові керуєте-ли і консультан-ти
03.01.11г.
01.04.11р.
Затверджені на координаційно-методичних-ком і педагогичес-ком радах методичних-кі розробки по кожному положенню експерименту
4. Фінансових - планування фінансового забезпечення матеріально-технічних умов експерименту, стимулювання кадрів, оплати наукового керівництва і ін
Директор,
заст.директора з НМР,
головний бухгалтер школи
01.05.10г.
01.09.10г.
Затверджений план (кошторис) фінансового забезпечення експерименту. Проходження тарифікації в УТО
.
5. Мотивацион-них - організація зустрічей, семінарів, участі у конференціях, семінарах на обласному, республіканс-ком, міжнародному рівнях, створення зручних умов роботи (звільнення від дрібних доручень, матеріальне і моральне стимулювання та ін.)
Директор,
зам.дірек-тора з НМР,
зав.кафедрою, керуєте-ли ВТГ
01.05.10г.
