3) Витягування верхньої губи разом з мовою (мова штовхає верхню губу).
4) Втягування губ всередину рота, з щільним притисненням до зубів. p> 5) Прикушення нижньої губи верхніми зубами.
6) Витягування верхньої губи за нижню.
7) Обертальні рухи губ, витягнутих хоботком.
Спеціальні руху для м'язів обличчя, губ, язика, нижньої щелепи, м'якого піднебіння.
1) Мімікою показати веселого і сумного людини пробующего лимон, варення, біль, радість, гнів, подив і т.д.
2) По мірі виконання включати вправи по звуконаслідування (А! О! АХ! АЙ! ОХ! УХ! У! ...).
3) Артикуляційні вправи мо жно поєднувати з фізичними рухами (руки в сторони, присідання, стрибки і т.д.)
Всі артикуляційні вправи виконуються під рахунок або ритмічну музику
Курча навшпиньках
Краля за кішкою
А кішка навшпиньки
Йшла за Антошкой.
На п'ятах за кішкою
Плететься Антошка.
За бідним курчам-
Вусата кішка.
Курча від страху
Забрався в корзину.
Сердита кішка
вигнула спину. br/>
Звук р.
М'який звук Р відрізняється від твердого, тим, що при його артикулировании середня частина спинки мови піднімається до твердого піднебіння, кінчик язика знаходиться дещо нижче, ніж при Р, задня частина спинки мови разом з коренем просунута вперед.
Прийоми постановки звуку.
Найбільш поширеним прийомом є постановка звуку Р і Д, повторюваного на одному видиху: ДДДД, Ддддд ...
Застосовують чередующееся вимова звуків Т і Д в поєднанні ТД, ТД або ТДД, ТДД у швидкому темпі, ритмічно.
При постановці м'якого Р застосовуються склади ЗІ, ЗЕ, ЗА, ЗЯ, ЗУ, зю.
Корисні для вироблення вібрації проголошення Д замість фонеми Р в словах з поєднаннями ТР або ДР на початку (тдава, ддов, тдуси, ддозд, ддуг). br/>
Використання текстів у роботі звуками.
Чи не стукайте в ці двері
Сплять вже напевно звірі
Якщо будите стукати-
Звірі можуть заричати
Р-р-р-р-р-р-р ...
В
Прилетіли какаду
-Що мали ви в увазі?
-Рразорву і ррастеррзаю
Ррразнесу і рраскідаю
Рраспугаю всіх подрряд
Ось тоді я буду рррад! (3-4 повтору). br/>
Приготувала Лариса
Для Бориса суп з рису
А Борис Ларису
Пригостив ірисом.
Вранці присівши на зеленому горбочку
Вчать сороки скоромовки:
Кар-р-р Тошка
тонка
ета
туз
низ
андаш
Амель
апуз.
Сороку зловити морока
А сорок сорок-сорок морок.
Звук л.
Прийоми постановки звуку Л.
Пропонують злегка розкрити рот і вимовити поєднання Иа. При цьому И вимовляється коротко, з напругою органів артикуляції. У цей момент чітко чуєт...