ки старших дошкільників// Республіка ілмій-Амаль анжуман матеріаларі. - Фар? Вона, 2009. - Б.105-109. br/>
РЕЗЮМЕ
дисертації Боркошева М. на тему: "Особливості методики фізичного виховання дітей дошкільного віку півдня Киргизької Республіки" на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 - "Теорія і методика фізичного виховання, спортивного тренування оздоровчої та адаптивної фізичної культури ".
Ключові слова: фізичний розвиток, рухова підготовленість, шкільна зрілість, рухова активність, національні рухливі ігри.
Об'єкт дослідження: освітній процес з фізичного виховання дітей 5-7 років старшого дошкільного віку.
Мета роботи: обгрунтувати і впровадити методику фізичного виховання ігрової спрямованості дітей 5-7 років дошкільних установ з урахуванням регіональних особливостей півдня Киргизької Республіки.
Методи дослідження: Теоретичний аналіз і узагальнення науково-методичної літератури, анкетування, антропометричні вимірювання, тестування, актометрія, визначення шкільної зрілості, педагогічний експеримент , методи математичної статистики.
Отримані результати та їх новизна:
проаналізовано дані опитування методистів, вихователів та батьків про стан фізичного виховання дошкільних установ дозволили виявити недоліки:
визначені показники фізичного розвитку та рухової підготовленості 5-7 років;
виявлено особливості рухової активності дітей дошкільного віку з урахуванням кліматичних умов південних регіонів Киргизької Республіки;
досліджена шкільна зрілість дітей 5-6 років;
розроблена і впроваджена в практику методика фізичного виховання ігрової спрямованості дітей старшого віку дошкільних установ.
Практична значимість: впровадження в освітній процес методика фізичного виховання ігрової спрямованості дітей старшого дошкільного віку з урахуванням рухової активності і регіональних особливостей півдня Киргизької Республіки дозволяє істотно поліпшити показники фізичного розвитку та рухової підготовленості, а в цілому здоров'я дітей.
Ступінь впровадження та економічна ефективність. Результати дослідження впроваджено в навчальний процес дошкільних установ, що значно підвищило рівень фізичної підготовленості дошкільнят та стан дітей 5-7 з фізичного виховання.
Область застосування: освітній процес у дошкільних установах системи наро
РЕЗЮМЕСІ
Таянч (Енг мухім) сСћзлар: жісмоній Тарб, мактабдагі? аракатлі Сћйінлар,? аракатлі фаоллік, Мілла? аракатлі Сћйінлар.
Тад? і? від об'ектларі: Мактабгача б ГЅ < span align = "justify"> лганья 5-7 ешли болаларні жісмоній тарбіялаш б ГЅ йіча та'лім жараені.
Ішнінг максаді: ? ір? з Республікасінінг жанубідагі табіій шароітні етіборга ОЛГА холда мактабгача Булган Тарб муассасаларіда 5-7 ешли болаларні жісмоіій тарбіялаш методікасіні асослаш
Тад? і? від методларі: Адаб манбалар та? лили, анкета сСћрові, педагогик кузатішлар, антропометрік Сћлчовлар, жісмоній тайергарлігіні тест оліш йСћлі білан Сћрганіш, актометрія, педагогик експеримент Сћтказіш, математик статистика мезонларі.
Олінган натіжалар ва уларнінг янгілігі:
Болаларнінг жісмоній? Олат ва камчілікларі, ота-оналар, мактабгача Тарб муассасалар? одімларі ва методістларідан сСћраб, Сћрганіліб та? лив? Илинден;
-7 ешдагі болаларнінг жісмоній? Олат ва кСћрсаткічларі,? аракатчанлік фаоллігі ани? Ланді;
? ір? з Республікасінінг Жанубий регіонідагі табіій шароітіні? ісобга ОЛГА? Олда уларнінг? аракатчанлік фаоллігі юзага чі? Арилд;
-6 ешли болаларніпг мактабга тайерлігі Сћрганілді;
Катта ешдагі мактабгача та'лім муассасаларі болаларінінг жісмоній тайерлігіні Сћрганіш методікасі ішлаб чі? ілді ва амаліетга тадбі? етілді.
Амаль а? аміяті: ? ір? з Республікасінінг Жанубий регіонідагі табіій шароітні? і...
