і методів виховного впливу на кожного вихованця.
№
Ім'я. Прізвище учня
Світ інтересів і захоплень
Основні особистісні досягнення
Головні проблеми в розвитку
Форми і способи педагогічної підтримки
5. Робота з батьками.
Запорукою успішної виховної діяльності з учнями є співробітництво класного керівника з батьками, адже родина впливала і продовжує впливати значний вплив на процес розвитку дитини. А отже, зробити батьків активними учасниками педагогічного процесу - це важлива і відповідальне завдання вчителя. Рішення даної задачі представляється можливим, якщо у плані роботи знайдуть відображення такі напрями діяльності педагога - вихователя з батьками:
- Вивчення сімей учнів;
- & n bsp; Педагогічне освіта батьків;
- Забезпечення участі батьків у підготовці та проведенні колективних справ у класі;
- Педагогічне керівництво діяльністю батьківської ради в класі;
- Індивідуальна робота з батьками;
- Інформування батьків про хід і результати навчання, виховання і розвитку учнів.
6. Вивчення стану та ефективності виховного процесу.
Необхідність включення цього розділу в план виховної роботи пояснюється тим, що за відсутності достовірної, підданої ретельному аналізу про розвиток особистості учнів, формування колективу класу, стан результатах виховного процесу ставиться під сумнів педагогічна доцільність усієї досить складною і трудомісткою діяльності вчителя та його колег. В якості об'єктів дослідження стану та ефективності виховного процесу у класі можуть бути обрані:
- Розвиток особистості учнів;
- Формування класного колективу;
- Наявність учнів та їх батьків почуття задоволеності життєдіяльністю в класі.
Завершуючи розгляд змісту і структури плану виховної роботи, необхідно зауважити, що пропоновані розділи плану не є обов'язковими. Планування - справа творче, тому класний керівник має право обрати свій варіант, який найбільшою мірою відповідає його педагогічним поглядам, містить необхідну інформацію і є зручним для використання в повсякденному роботі.
Глава 2. Особливості управління виховної системою класу
2.1Технологія моделювання виховної системи
Моделювання виховної системи класу - це дуже складний і тривалий процес, так як відбуваються зміни в житті суспільства, школи, класу, педагога, дитини зумовлюють внесення коректив у початково створену модель. У той же час, організаційний період з побудови моделі не повинен бути тривалим. Його...
