тної сім'ї. Це наступні параметри: демографічний - структура сім'ї; соціально-культурний - освітній рівень батьків, їх участь в житті суспільства; соціально-економічний - майнові характеристики і зайнятість батьків на роботі; техніко-гігієнічний - умови проживання, оснащеність житла, особливості способу життя.
Під виховним потенціалом сім'ї розуміють сукупність засобів і можливостей для формування особистості дитини, як об'єктивних, так і суб'єктивних, реалізованих батьками як свідомо, так і інтуїтивно. Критеріями оцінки виховного потенціалу сім'ї є: можливість сім'ї задовольнити соціально-психологічні потреби особистості; рівень педагогічної культури батьків; характер взаємин у сім'ї; здатність сім'ї звернутися за допомогою у разі критичних ситуацій до різних соціальних інститутів. Виділяють рівні виховного потенціалу сім'ї: високий: у сім'ї повністю задовольняються соціально-психологічні потреби кожного члена; середній (критичний): у сім'ї батьки прагнуть задовольнити социально-психологічні потреби, властиві дитині, але сама дитина не відчуває того, що він любимо своїми батьками завжди ; і низький: у сім'ї майже не задовольняються соціально-психологічні потреби її членів, ніхто з складу сім'ї не вважає, що він поважаємо, цінуємо, любимо, в таких сім'ях ослаблена моральна і трудова атмосфера, присутня нервозність у відносинах.
Таким чином, в якості найважливіших складових виховного потенціалу сім'ї можна виділити сімейні стосунки, моральний приклад батьків і їх особистісні якості, склад і структура сім'ї, її життєдіяльність, рівень освіти та педагогічної культури батьків, ступінь їх відповідальності за виховання дітей.
Список використаної літератури
. Звєрєва О.Л. Сімейна педагогіка та домашнє виховання: Учеб. посібник/О.Л.Зверева, А.І.Ганічева. - М.: Академія, 2005. - 160 с. p align="justify">. Куликова Г.А. Сімейна педагогіка та домашнє виховання: Підручник/Г.А.Кулікова. - М.: Академія, 2003. - 232 с. p align="justify">. Міньковський Г.М. Неблагополучна сім'я і протиправну поведінку підлітків/Г.М Міньковський. -// Соціологічні дослідження. - 1982. - № 2. - С.105-113. p align="justify">. Овчарова Р.В. Сім'я, її виховний потенціал. Довідкова книга соціального педагога/Р.В.Овчарова. - М.: Сфера, 2004. - С.345-364. p align="justify">. Психологія і педагогіка: Навчальний посібник/В.М.Ніколаенко, Г.М.Залесов, Т.В.Андрюшіна та ін - М.: ИНФРА-М; 2000. - 175 с. p align="justify">. Столяренко Л.Д. Педагогічний тезаурус/Л. Д. Столяренко, С.І.Самигіна. - Ростов-на-Дону: МарТ, 2001 - 256 с. p align="justify">. Шакурова М.В. Методика і технологія соціально-педагогічної роботи з сім'єю/М.В.Шакурова. - М.: Академія, 2007. - 272 с. br/>
