ежим роботи та правила внутрішнього устрою на виробництві. Права та обов'язки адміністрації і робітників. Штрафні санкції за не виконання обов'язків. /Td>
Наукові дослідження
Науково-дослідна
-
-
9. Вибір системи виробничого навчання
Система виробничого навчання - об'єктивне єднання змісту форм, методів навчання і дидактичних засобів професійної підготовки, яка забезпечує учням можливість послідовно оволодіти трудовими прийомами, комплексом трудових операцій і видами робіт, характерних для даних професій.
Існують наступні види систем виробничого навчання:
- предметна - Побудована за видами продукції, що випускаються; учень виконує ті ж деталі, що і робочий-інструктор; програма навчання включає список виробів, які виготовляються;
- операційна - Передбачає послідовне засвоєння учнями окремих операцій, які ускладнюються;
- операційно-предметна - Вивчення операцій у процесі виготовлення деталей зростаючої складності;
- операційно-потокова - Учень виконує конкретну операцію і передає деталь на наступне робоче місце по постійному маршруту;
- В«ЦІТВ» - Передбачає розподіл трудового процесу на складові частини - трудові прийоми, виконання в системі вправ; для кожного трудового процесу розроблена особлива методика;
- операційно-комплексна - Передбачено засвоєння учнями основних прийомів виконання операцій і поступове ускладнення комплексних робіт; послідовність операцій, а також підбір об'єктів і розміщення їх у певній послідовності;
- приймально-комплексно-видова - Виділяють найважливіші елементи професії - прийоми праці, види робот - і забезпечуються оволодіння прийомами роботи в кожному виді і наступне з'єднання прийомів в комплекси;
- проблемно-аналітична - Відбувається загальне ознайомлення з технологічним процесом в цілому, після чого слід вивчення окремих проблемних ситуацій і вправ щодо їх вирішення, вивчення всього технологічного процесу і самостійне виконання завдань по його відання, регулювання і контролю.
Структурними елементами систем виробничого навчання є:
- зміст;
- форми навчання;
- методи навчання;
- кошти навчання
Виходячи з обраних форм навчання, можна говорити про доцільності вибору операційно-комплексної системи виробничого навчання для нашого фахівця за спеціальністю "Електромонтер з експлуатації розподільних мереж".
Гідність:
В· досліджувані операції постійно закріплюються при виконанні наступного комплексу робіт,
В· учні навчаються прийомам і способам виконання робіт у тих з'єднаннях, які можуть зустрічатися на виробництві.
Недоліки:
В· розрахована на навчання робочих ручним і машинно-ручним професіям безпосередньо в навчальних умовах
10. Побудова зведено-тематичного плану професій...
