Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Клініко-педагогічна класифікація порушення мови

Реферат Клініко-педагогічна класифікація порушення мови





поділити на:

Логопедичні

Психологічні

Психотерапевтичні

Логопсіхотерапевтіческіе

соціореабілітаціонних

Медикаментозні

Фізіотерапевтичні

Комплексні

Нетрадиційні.

Терапевтична організація методик лікування заїкання може бути: амбулаторної, стаціонарної, сімейної, групової та індивідуальної.


Алалія


Алалія (Гр. а-приставка, що означає заперечення або відсутність якості + грец. Lalia мова) - відсутність або недорозвинення мови в дітей при нормальному слуху і первинно зберіганню інтелекті; причиною алалії, найчастіше є пошкодження мовних областей великих півкуль головного мозку при пологах, а також мозкові захворювання або травми, перенесені дитиною в доречевой період життя; важкі ступені алалії виражаються у дітей повною відсутністю мови або наявністю лепетних уривків слів; в більш легких випадках спостерігаються зачатки промови, характеризуються обмеженістю запасу слів, аграмматизмов, утрудненнями в засвоєнні читання і письма.

У строгому сенсі слова алалія - ​​повна відсутність або досить виражена дефицитарность мови (продукування мовлення або її сприйняття), не обумовлені дефектами інтелекту і слуху. Прийнятому поділу алалії на моторну і сенсорну в МКБ-10 відповідають розлади експресивної (F80.1) і рецептивної мови (F80.2) [1]. Алалія слід відрізняти від специфічного розлади мови, яке являє собою порушення мови і мовлення при адекватному рівні інтелекту і відсутності будь-яких інших розладів, у тому числі мозкових ушкоджень.


Етіологія і патогенез


Етіологія і патогенез різноманітні: запальні процеси і травми головного мозку, аліментарно-трофічні, обмінні порушення у внутрішньоутробному і ранньому постнатальному періоді розвитку дитини.


Форми алалий


Розрізняють два основні варіанти А.

Алалія моторна (a. motoria; лат. motor руховий) - недорозвинення експресивного мови, виражене утрудненнями в оволодінні активним словником і граматичним ладом мови при досить сохранном понимю Аніі мовлення; в основі А. м. лежить розлад або недорозвинення аналітико-синтетичної діяльності речедвігательного аналізатора, виражене, зокрема, заміною тонких і складних артикуляційних диференціювань більш грубими і простими; причина - поразка коркового кінця речедвігательного аналізатора (центр Брока) і його провідних шляхів.

Алалія сенсорна (a. sensoria; лат. sensus почуття, відчуття) - недорозвинення імпрессівной мови, коли спостерігається розрив між змістом і звуковий оболонкою слів; у дитини порушується розуміння мови оточуючих, незважаючи на хороший слух і зберіганню здатності до розвитку активної мови; причиною сенсорної алалії є поразка коркового кінця слухоречевого аналізатора (центр Верніке) і його провідних шляхів.

У Водночас, це розподіл умовно, оскільки на практиці мають місце поєднання і моторної алалії, і сенсорної алалії


Клінічна ...


Назад | сторінка 10 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Характеристика мовлення дітей із IV рівнем загального недорозвинення мови
  • Реферат на тему: Етапи корекційної роботи з подолання порушень письма і читання у дітей з ел ...
  • Реферат на тему: Попередження порушення мови у дітей із затримкою мовного розвитку в ранньом ...
  • Реферат на тему: Формування діалогічної мови дітей дошкільного віку із загальним недорозвине ...
  • Реферат на тему: Скороченню англійської мови як Ступені розуміння та сприйняттів сучасної ан ...