ріяє появі и переживання Відчуття завинили за спостережуваного неблагополуччя об'єкту. Підліткі, что отримай установку на співчутліве відношення до "жертви", орієнтуваліся на справедливе відношення до неї и переживали сільніше почуття завинив, чім віпробовувані, Такі, что НЕ отримай подібного настрою. Цікавім є тією факт, что у хлопців емпатійні переживання у вігляді Співчуття виявило сільнішімі, чем у дівчат. При цьом слід мати на увазі, что установка на емпатійне реагування, что задається в штучно створенного Умова, спріяє Прагнення Глибока проникнуті в сітуацію и заподій поведінкі об'єкту в умів досвіду, альо Це не означає просоціальної, альтруїстічної спрямованості особі в цілому. Емпатійна установка, что задається, що не є гарантією того, что в реальному умів ті ж віпробовувані проявляти аналогічні емпатійні переживання Побачивши страждання Іншої людини.
За Даними І. М. Юсупова, з досліджуваної групи підлітків (256 мужчина), что відбувають покарань у віковій трудовій колонії, а що раніше входили до асоціальні угрупування, більшість (78%) віпробовувалі Відчуття "егоїстічної задоволеності" Побачивши страждань жертви. Разом з ЦІМ, автор помічає, що В»подібні емоційні виявили не є спеціфічнімі для неформальних підлітковіх об'єднань з асоціальною спрямованістю "[15].
Если підлітковий вік є критичним в становленні особини и вірішальнім в плані Формування рис вдачі, то, починаючі з Юнацьке періоду и далі, Зміни рис вдачі могут вінікаті позбав под вплива сильних Дій.
Емпатія як Психічне особістісне Утворення, досягнувші своєї вираженості в Период пубертату, є надалі стимулятором просоціальної поведінкі и альтруїзму. У ряді зарубіжніх ДОСЛІДЖЕНЬ, что стосують підліткового и Юнацьке вікових періодів, описів ефект Перенесені емпатійніх переживань отроцтва на Юність и зрілій вік Із збереженням емоційного знаку. "Якщо будучи дитиною и підлітком мужчина МАВ з батьк емпатійне Взаєморозуміння, то в Период дорослості емпатійне реагування на оточення НЕ віклікає негативних переживань, и навпаки: Дехта ПРОТЯГ Всього життя переносити на других людей ненависть до своих батьків "[15]. Ефект Перенесені емпатійніх переживань віражається такоже в тому, что, одного дня виявило у відношенні до якого-небудь об'єкту, Емпатія может пошірюватіся на Інші об'єкти, до якіх особа до цього булу налагоджена індіферентно. Стимулювання у випробовування емпатійніх переживань сприян ВИНИКНЕННЯ у них дієвої ДОПОМОГИ и Посилення просоціальної поведінкі [15].
Чи не Дивлячись на чималий число ДОСЛІДЖЕНЬ, знання про Особливості емпатії у дітей різніх вікових груп носячи швідше фрагментарно, "мозаїчній" характер, уявлення про Розвиток емпатії у онтогенезі недостатньо повні и сістематізовані. Теза Т. П. Гаврілової (1975) про необхідність Вивчення генезису емпатії и умів ее Формування и на сьогоднішній дня не ВТРАТИ своєї актуальності [1]. Наше Дослідження є СПРОБА внести свой внесок до Вирішення обкресленого Вище кола харч...
