тісків и розправ: вогнем і мечем прідушувалося будь-яке народне збурення, жорстока страта очікувала шкірного повсталого.
Подалі читання ї коментування тексту проводитися за Наступний планом: події на гетьманщіні, загальне збурення; збори запорізького війська в похід, прощання Із Січчу; В«Запорожці!., Здал Запорожці! ..В»; Остап и Андрій у дерло боях; Облога Дубно; нічний краєвид и з'явилися В«прімаріВ», зрадництво Андрія (В«І загінув козак! Пропав для Всього козацького лицарства! .. В»); Прорив військ супротивника; мова курінного отамана; підготовка до виходе ворога з кріпості; В«польські вітязіВ» ї В«Козацкі виряджайВ»; В«міцні на словоВ» козаки Охрім Наш, Микита Голокопітенко, Попович; качан битви, Остап у бою; похідна ї військова В«службаВ» волів; Остап- Курінний отаман; после бою.
Учні підбівають підсумок прочитаного, діляться своими враженя, з'ясовують ідейній пафос окрем сцен ї епізодів, всієї картини в цілому - прославляння вісокої військової доблесті й масового героїзму, мужності й стійкості, безстрашності, сили, військового мистецтва. На прікладі Остапа, других козаків учні дійдуть висновка, что Справжній характер людини віявляється в жорстокости випробуваннях, что Тільки в кривавий боях загартовується его воля, Міцність и мужність; звертають уваг на авторський коментар Дій Остапа, усього запорізького війська в цілому - від слів: В«Остапу, здавай, БУВ на роду написаний вояцький шлях и важке вміння вершіті ратні справи ... В»до слів:В« ліцарські его якості Вже надбавки шірокої слави якости лева В»; и далі від слів:В« Багато тоді перебили ворогів ... В»до слів;В« стали прибирати тіла й віддаваті їм Останню шану В».
Як питання на Виявлення сприйняттів учнів можна Запропонувати наступні:
У чому Особливості В«Лайлівого, Важка годиніВ»? p> Що стало причиною походу запорожців?
У чому виявило Мудрість планом кошового?
Як козаки оцінілі мужність и доблесть Остапа?
Складіть (усно) план бою под Дубно.
УДОМ учні готуються до словесного малювання на тему: В«Запорожці в поході й у первом бою под Дубно В»;В« Військова доблесть Остапа, его В«важке вміння вершіті ратні справи В».
2.4 Урок 5. В«Немає уз, святішіх товариства В»!;В« Нехай же цвіте Вічно російська земля! В»Робота над восьмою ї Дев'ятого главами повісті
Віділені для читання й коментування глави - кульмінаційні в гоголівському епічному оповіданні. У них Із вражаючою художньою силою показань масовий героїзм козаків, високе почуття товариства, Вірність Вітчизні, відплата за зрадництво. Головне, на что вчитель Зверни увагу школярів, - загальний демократичний пафос, Який позначені и в урочістій ​​промові Тараса Бульби про общество, зверненій до Всього запорізького війська, и в прійнятті відповідальніх РІШЕНЬ на раді, коли прийшла звістка про напад татар и руйнування Січі. Саме тут знаходится свое яскраве художнє втілення В«основний закон товаристваВ»: кошовий, Тарас Бульба, Бовдюг віступають як віразнікі настроїв и почуттів Усього козацького війська, проявляють свою Мудрість. Прова Тараса Бульби винна буті проаналізована як зразок високого Ораторське мистецтво, як художнє слово. У Дусі Білин традіцій, у стілі Давньоруська повістей відтворюються Масові героїчні сцени, ратний подвиг Остапа, курінніх отаманів Кукубенко, Степана Гуски, Балабана, непріборкана лють Тараса Бульби, Бойове, повне експресії Розпорядження Якого будити патріотичні почуття, Нестримна порів, Готовність загинуть в крівавій Січі заради Процвітання Батьківщини, В«за спільну російську землюВ».
Питання на Виявлення сприйняттів:
У чому сила товариства й бойовий братерства?
Яке Враження на козаків справила промова Тараса Бульби про общество?
Як у ході бою віявляється В«Основний Закон товаристваВ»?
У якіх сценах Поетична втілюється тема масового героїзму й високого патріотичного почуття?
Як опісуються подвиги богатірів у Білина ї у повісті Гоголя?
За помощью якіх Поетична ЗАСОБІВ втілюється Героїка бою?
Завдання додому : вивчити Промови про общество. Підготуватіся до словесного малювання В«Бій под Дубно В», дати ВІДПОВІДІ на питання I-3 (до глав IX-XII) у підручніку. br/>
2.5 Урок 6. В«Та Хіба знайдуться на мире Такі Вогні, борошно й така сила, яка б пересилила російську силу! В»Робота над десятою - дванадцяти главами повісті
заключний робота над художнім текстом винна розкрити ідейній пафос повісті В«Тарас БульбаВ», підкресліті мужність, стійкість, безмірне почуття любові до Батьківщини, безстрашність и героїзм, високий подвиг Тараса Бульби й Остапа, усього козацтва в цілому. Історично правдиво Гоголь показує народно-визвольний рух, сила Якого В«Пролягав у загальнонародному характері й значенні, у масовості повстань, что приводили в жах и сум'яття польських магнатів и шляхту, у героїчній, самовідданій боротьбі українських козаків и селян...
