ебе, переживання в групі и усвідомлення минули емоційного досвіду, здобуття новіх емоційніх переживань в групі;
• саморегуляція (поведінковій блок) - Подолання неадекватно форм поведінкі, Розвиток и закріплення новіх форм поведінкі.
груповий психокорекція більшою мірою акцентує уваг на міжособовіх проблемах дитини и підлітка, а Індивідуальна - На внутрішньоособовіх проблемах. p> При комплектації груп звітність, враховуваті міру тягара и клініко-псіхологічну структуру дефекту у дитини. Бажано, аби в групі були діти з різною мірою тягара фізічного и псіхічного дефекту, альо однієї нозологічної форми. Наприклад, в групу дітей з ДЦП доцільно відібраті дітей з різною мірою тягара рухового дефекту, альо з підлягаючім зберіганню інтелектом. Вік дітей НЕ Грає візначальної роли при відборі в групу, особливо коли в корекції беруться доля діти в псіхічнім недорозвіненням и ЗПР. У таких групах різніця у віці может варіюваті від 2 до 5 років. У групах дітей з емоційнімі проблемами (дісгармонійній Розвиток, діспропорційній Розвиток и так далі) бажано, аби вік учасников групи БУВ пріблізно однаково.
ПК процес может буті короткочаснім (від 2 до 6 місяців) або довготрівалім (Від 1 року и довше). Трівалість зайняти поклади від Завдання ПК, від псіхологічніх особливая членів групи и от віку учасников ПК. Для дітей з вираженною афектнімі и інтелектуальнімі порушеннях трівалість групових зайняти может буті від 40 до 70 хвилин при частоті 2 заняття в тиждень. При частоті 1 заняття в тиждень трівалість зайняти может буті збільшена до 90 хвилин.
В
Список використаних джерел
1. Абрамова Г.С Практична психологія. М., 2007. p> 2. Дьяченко М.І., Кандибовіч Л.А. Психологія: словник-довідник. Мінськ, 2008
3. Лебединський М.С. Нариси психотерапії. М., 2001. p> 4. Осипова А.А. Загальна психокорекція. - М., 2002. br/>
