ро місто. p> 2. Розвиток умінь і навичок читання, усного та писемного промови, аудіювання.
3.подготовка до презентації своїх проектних завдань.
4.Развитие мовної здогадки.
5.Повторіть вживання прийменників у знахідному відмінку.
6. Систематизація лексичного матеріалу попередніх уроків.
7. Вчити виконувати тестові завдання. /Td>
Лексичні вміння і навички.
Техніка читання і орфографічні вміння та навички.
Уміння розповісти про своє місто.
2
2.
Косми і Робі готуються до прощального свята ..
1. Формування умінь і навичок читання. p> 2.Учіть писати запрошення на свято.
3. Введення нової лексики за допомогою тексту. p> 4.Учіть розуміти прослуханий текст побудований на знайомому матеріалі.
5.Разучіть нову пісеньку.
6Сістематізіровать лексику по темі В«ЇжаВ».
6. Тренуватися вживати дієслово backen в PrГ¤sens.
Засвоєння лексичного матеріалу.
Орфографічні навички та техніка читання.
Граматичні вміння і навички.
Уміння писати запрошення на свято.
2
3.
Прощальний обід з Робі і Космі.
1. Розвиток умінь і навичок усного мовлення. p> 2.Контроль ведення діалогу з приводу прощання з друзями. 3.Уча читати діалоги в парах і висловлювати свою думку. p> 4. Розвиток умінь і навичок монологічного мовлення. p> 5. Повторення мовного та мовленнєвого матеріалу по темі. /Td>
Уміння відшукувати необхідну інформацію в тексті.
Техніка читання.
Уміння вести бесіду в ситуаціях.
2
4-5.
Що ми знаємо і вміємо.
1.Повторіть римування, пісеньки, вивчених за рік.
2.Сістематізіровать вивчений матеріал за рік і здійснення контролю знань учнів. (Тести)
3.Уменіе читати тексти з пропусками.
4.Уменіе читати текст і розуміти основний зміст прочитаного.
5. Уміння працювати з текстом над змістом з питань. p> 6. Систематизація граматичного матеріалу. /Td>
Уміння розуміти зміст прослуханого.
Засвоєння лексичного матеріалу.
Орфографічні навички та техніка читання.
Уміння працювати з текстом над змістом.
2
Резерв за рік - 4 уроки.
