чні матеріали й Рекомендації, что Забезпечують Виконання запропонованіх у роботах Завдання, матеріали для атестації й самоатестації студентов, Дослідницькі ї творчі роботі2:
На сайті3 автор Дає Наступний визначення: "Під веб-портфоліо розуміється веб-сторінка або веб-сайт учня, что вікорістається їм для зберігання результатів проектно-дослідніцької ДІЯЛЬНОСТІ, особіст досягнені, Наприклад результатів участі в олімпіадах, конкурсах ї других інтелектуальніх змагання ".
Своє трактування електронного портфоліо, розміщеного в шкільній мережі (Інтранеті) Дає авторський колектив з Іжевського природно-гуманітарного ліцею № 304. У ліцеї розробляється система Формування електронного портфоліо досягнені учнів, что оформляється у вігляді персональної Інтранет-сторінки. Зміст портфоліо уявлень у вігляді Електрон ПРОДУКТІВ, діференціюється по Напрямки ї рівню експертизи. Результати ДІЯЛЬНОСТІ оцінюються по чотірьох Напрямки: учбово-предметному, проектно-дослідніцькому, інформаційно-технологічному, презентаційному.
На сайті1 уявлень проект "Електронна Школа 2007 ". У систему Керування школи входити електронне портфоліо. Коженая учень может вести власне портфоліо з використаних єдиної системи. Програма має кілька розділів:
Гј Резюме
Гј Участь у Навчальних заходах
Гј Участь у суспільніх заходах
Гј Досягнення
Гј Додаток. Тези робіт
Сайт2 знайомить Із Інтерв'ю директора гімназії № 1 міста Кірово-Чепецький: "У наших планах - сделать для шкірного нашого учня електронне портфоліо. У квітні на Російському освітньому форумі я познайомівся з директором естонської гімназії, что рассказал мені про ті, что в них у гімназії й портфоліо, и класні журнали - усе представлено в Електрон віді. Всю інформацію при наявності інтернету могут Бачити бацьки. Це чудовий приклад відкрітості шкільної системи. І - наша мрія. "Електронне портфоліо, або Банк особіст досягнені предлагает школяра і студентам Міжрегіональна асоціація Додатковий Утворення (Мадо) 3. p> на сайті На даний реалізована автоматизована система ОЦІНКИ індівідуальніх Успіхів. У базі даніх збіраються Відомості про інтелектуальний капітал школяра - Про перемоги в олімпіадах, участі в семінарах, дослідженнях, шкільніх конференціях, у різніх проектах, концертах, шкільніх заходах, спортивних Змаганні. Як Тільки школяр зареєструється в Банку особіст досягнені учнів, ВІН одержує індівідуальну ідентіфікаційну Електрон карту. Власник цієї карти может через сайт МАДО4 перевіріті свой рейтинг досягнені и зрівняті его з рейтингом Другие школи, что вчиться, міста, регіону, країни.
Предложения по формуваня електронного портфоліо
Перелічімо принципи, Які лежати в Основі пропонованої Концепції електронного портфоліо.
Гј Електронне портфоліо за структурою повинною відповідаті підготовленім федеральними рекомендаціям5, на Основі якіх Проводиться апробація механізмів збору й Подання портфоліо школярів.
Гј У Концепції повінні найти відбіття Позитивні Предложения за уточненими Поняття портфоліо ї области его ! застосування. Зокрема, технологія Формування портфоліо Цілком мож застосовуватіся для ОЦІНКИ творчих досягнені учителів, а такоже освітніх організацій (Розширення области! застосування).
Гј Механізми Формування електронного портфоліо повінні кореспондуватіся з очікуваннямі педагогічної громадськості, Із сьогоднішнім рівнем оснащеності технічними засобой освітніх встанов, рівнем підготовленості персоналу шкіл и школярів в области ІНФОРМАЦІЙНИХ и комунікаційних технологій.
Гј Варто Прийняти принцип еволюційного развития ідеї електронного портфоліо. Зокрема, при проектуванні архітектури середовища електронного портфоліо на сьогоднішній день Варто унікат Зайве складного понятійного апарату.
Розглянемо більш докладно Предложения по складу електронного портфоліо, організацію зберігання й Механізми Формування Електрон портфоліо в Інтернеті. p> Склад електронного портфоліо
Розглянемо вновь три складових портфоліо, Які були запропоновані в рекомендаціях (лист ГУ ВШЕ) 1.
На російському загальноосвітньому порталі можна найти пару десятків ПОСИЛАННЯ на сайті шкіл1. На сайті На даний "Шкільні сторінки" у каталозі2 представлено біля двохсот московських шкіл. На сайті На даний Департаменту Утворення Москви зовсім немає посилання на агентство сайти шкіл. На сайті На даний "Школи в Інтернет" 3 зібрано НЕ больше сотні ПОСИЛАННЯ на сайті российских шкіл. На запит у Яндексі "сайт школи" перебувають пріблізно п'ять сотенних посилання на агентство сайти, багатая хто з якіх (альо далеко не всі) Дійсно вказують на діючі шкільні сайти [26]. На федеральному порталі "Російське видання утворення" є пошукова система, что надає Відомості в тому чіслі й про школи, что має сайті4.
Перспектівні напрямки робіт Із забезпечення ефективного Введення портфоліо:
v Розробка механізмів, что Забезпечують ві...
