ізнити насильницькі дії і жорстокість в ім'я добра від таких же дій в ім'я зла. Таким чином, підтримується і заохочується уповільнення дорослішання і формування почуття відповідальності. Представлення дорослих про безумовно негативному впливі електронних ЗМІ на підлітків є одним з механізмів опосередкованого впливу ЗМІ на формування агресивної поведінки у підлітковому середовищі. [8]
Це негативний вплив проявляється в тому, що формат і зміст найбільш бажаних, а також розрахованих на молодіжну аудиторію передач і фільмів, не відповідає реальному рівню дорослості підлітків.
Отже, відзначимо, що вплив ЗМІ на формування агресивної поведінки підлітків виявляється в першу чергу в тому, що підлітки саме з них черпають свої уявлення про структуру та функціонування кримінального світу. Ці уявлення дуже далекі від реальності. Більше того, їх обізнаність про структуру криміналізованих товариств набагато нижче, ніж це прийнято вважати. p align="justify"> Іншим важливим чинником впливу ЗМІ на формування агресивної поведінки підлітків є те, що ці підліткові уявлення про кримінальному світі формуються на основі не реальних фактів (спеціалізованих передач, кримінальних хронік і т.п.), а в основному на матеріалі художніх фільмів. [3]
Не викликає сумніву той факт, що художні фільми подають кримінологічний матеріал у спеціальному форматі, дуже про тлічающемся від реальності. Все це не може не вести до спотворень у формуванні підліткових уявлень про кримінальному світі. p align="justify"> Цілуйко вважає, що, незважаючи на те, що всі ці передачі засновані на реальних подіях і фактах, вони, тим не менш, є ігровими: всі події і відносини їх учасників до них представлені через гру акторів. Така гра повністю змінює контекст вихідної події: у підлітків створюється ілюзорне враження, що будь-які події, наскільки б небезпечними вони були, завжди закінчуються благополучно. Таке спотворення контексту веде до зниження почуття відповідальності за власні вчинки, що впливають на особисту безпеку. p align="justify"> Як сказано вище, дуже часто в кримінальних хроніках та інших передачах, які повідомляють про злочини, особливо тяжких, спотворена демонстрована провідними оцінки цих подій.
Отже, на формування агресивної поведінки підлітків впливає великий комплекс різних факторів, і засоби масової інформації серед них займають цілком певне місце.
2.2 ЗМІ як джерело агресії
Спостережуваний в даний час зростання числа злочинів, пов'язаних з насильством, особливо серед підлітків, змушує задуматися про те, які соціальні умови ведуть до цього.
Можливо, зростання насильства сприяє посилення індивідуалізму і матеріалізму в суспільстві. А може і величезне число сцен насильства в засобах масової культури. Останнє припущення виникає тому, що сплеск фізичного насильства за часом...
