збігся з почастішанням появи в ЗМІ, особливо на телебаченні, кривавих сцен. p align="justify"> Численні дослідження агресивної поведінки, його придбання та модифікації провів канадський психолог Альберт Бандура в рамках соціально-когнітивної теорій. Цей підхід передбачає, що моделювання впливає на В«научениеВ» в основному через його інформативну функцію. Такий процес, названий А. Бандурою В«научение через спостереженняВ», регулюється чотирма компонентами:
В· увагу (розуміння моделі): людина стежить за поведінкою моделі і точно сприймає його;
В· процеси збереження (запам'ятовування моделі): поведінка моделі, спостережуване раніше, зберігається в довготривалій пам'яті;
В· моторно-репродуктивні процеси (переклад пам'яті в поведінка): людина переводить закодовані в символах спогади про поведінку моделі у форму своєї поведінки;
В· мотиваційні процеси: якщо потенційно присутній позитивне підкріплення (зовнішнє, непряме або самоподкрепление), людина засвоює моделируемое поведінку. [2]
Очевидно, що не всі В«научениеВ» через спостереження веде до соціально прийнятним результатам. Підліток може навчитися небажаним і навіть антигромадською формам поведінки за допомогою тих же процесів, які сприяють розвитку співпраці, співпереживання, альтруїзму і навичок ефективного вирішення проблем. p align="justify"> А. Бандура переконаний, що люди В«научаютьсяВ» агресії, переймаючи її як модель своєї поведінки, спостерігаючи за іншими людьми. Як і більшість соціальних навичок, агресивна манера поведінки засвоюється в результаті спостереження за діями оточуючих і оцінки наслідків цих дій. p align="justify"> Американський психолог Джордж Гербнер вивчав сітку мовлення телебачення США. В результаті чого було виявлено, що дві з кожних трьох програм містили сюжети насильства (В«дії фізичного примусу, що супроводжуються погрозами побиття чи вбивства, або побиття чи вбивства як такіВ»). Таким чином, до моменту закінчення середньої школи дитина переглядає по телебаченню близько 8 тисяч сцен з вбивствами і 100 тисяч інших дій із застосуванням насильства. [1]
Розмірковуючи з приводу своїх досліджень, Дж. Гербнер зауважує: « історії людства бували й кровожерливі епохи, але жодна з них не була до такої міри просякнута образами насильства, як наша. І хто знає, куди нас понесе цей жахливий потік зримого насильства ... просочується в кожний будинок через мерехтливі екрани телевізорів у вигляді сцен бездоганно відрежисувала жорстокості В». p align="justify"> Починаючи з лабораторних досліджень, зроблених А. Бандурою і його колегами в 60-х роках, було зібрано значну кількість даних про вплив телевізійного насильства на соціальну поведінку. Ці праці показують, що тривала експозиція насильства ...
