ї як ефективного засобу управління
За даними різних джерел колектив і особистість є одним з найефективніших засобів залучення і мотивації співробітників, так як гідне становище в колективі, визнання, самореалізація відіграють основну роль у оцінки ефективності працівника. У колективі особистість розкривається, відчуває себе захищеною і потрібною, показує всі свої таланти, що стосується не тільки професійної компетентності, а й особистісних характеристик. p align="justify"> При формуванні колективу в молодіжній організації одним з перших слід враховувати авторитет керівника, так як він є прикладом і важливо, щоб спочатку саме він визначив для себе цілі і цінності організації. Також необхідно, щоб сам керівник був прикладом колективної культури, її носієм і
Формування колективної культури - тривалий і складний процес. Основні кроки цього процесу мають бути: визначення місії організації; визначення основних базових цінностей. І вже, виходячи з базових цінностей, формулюються стандарти поведінки членів організації, традиції і символіка. Таким чином, формування корпоративної культури розпадається на наступні чотири етапи:
В· визначення місії організації, базових цінностей;
В· формулювання стандартів поведінки членів організації;
В· формування традицій організації;
В· розробка символіки
Слід виділити осно вние елементи формування колективної культури:
В· Наставництво
В· Корпоративний музей
В· Наявність святкових і знаменних дат організації
В· Свята і вечірки
В· Зустрічі керівництва з колективом, у тому числі з рядовими співробітниками
Але в кожній організації повинні бути виділені додаткові елементи формування колективної культури, які залежать від напрямку діяльності організації, від вікового і соціального стану членів колективу. При формуванні колективної культури в молодіжному некомерційної організації варто враховувати те, що об'єктом діяльності в таких організаціях є сама молодь, зі своїми специфічними особливостями. Що необхідно враховувати:
реалізацію творчого та лідерського потенціалу дітей та молоді в просторі сьогоднішнього життя;
колективні творчі, соціально значимі справи, беручи участь в яких, хлопці можуть не тільки проявити наявні у них певні знання, вміння та навички, а й отримати нові, закріпити їх на практиці, а також навчитися використовувати їх, висловлюючи свою ...
