всього один комп'ютер для демонстрації. Це дає можливість фокусувати увагу всіх учнів, здійснювати повтор демонстрируемого матеріалу. Крім того, ММП виключають негативний вплив комп'ютера на здоров'я дітей. Термін В«мультимедіаВ» означає В«багато середовищВ». Такими інформаційними середовищами є: текст, звук, відео. Програмні продукти, що використовують всі ці форми подання інформації, називаються мультимедійними. Мультимедійні презентації активно увійшли в процес навчання [10, С. 5-8]. p align="justify"> За допомогою мультимедійних технологій можливе проведення різних форм уроків. Мультимедійні технології мають на увазі використання таких аудіовізуальних та інтерактивних засобів навчання як:
) програмні засоби (мультимедійні диски, презентації, відео -, аудіо-ролики, ресурси мережі Інтернет);
) обладнання (ПК, аудіо-, відео-апаратура, мультимедійний проектор, інтерактивна дошка).
При проведенні уроків з використанням ММП слід дотримуватися виконання певних гігієнічних норм: а) при використанні екрану-дошки задовільна зона сприйняття знаходиться на відстані від 2 до 5-6 метрів, б) на уроках у початкових класах доцільно використовувати ММП тривалістю не більше 5-8 хвилин [5, c 20].
Для ММП лексичних явищ на молодшій і середній ступенях навчання застосовують такі прийоми:
1) семантизация іменників шляхом демонстрації зображення охоплюють предметів на екрані за допомогою комп'ютера і проектора, багаторазового повторення слова ізольовано і ситуативно пов'язаному реченні;
2) семантизация дієслова з допомогою мультимедійних засобів на основі ілюстративних рухів або дій анімованими і анімаційними картинками;
) семантизация прикметників шляхом демонстрації зображень різних предметів, що мають яскраво виражене якість (колір, форму, малюнок, узор);
) семантизация числівників з використанням мультимедійних картинок з різним числом предметів або самих предметів;
) семантизация прислівників за допомогою різних покажчиків (годин - рано/пізно; географічної карти - близько/далеко і т.п.)
) введення прийменників з використанням співвіднесення предметів.
Для формування граматичних навичок частіше використовують ММП зі схемами та структурами тих чи інших граматичних форм [11, С.4-7].
Використання на уроках таких програм як Microsoft Power Point (анімаційні конспекти), Microsoft Office Word і Microsoft Office Excel (роздатковий матеріал) дозволяють: розвантажити вчителя, збільшити зацікавленість учнів у предметі, більш наочно подати матеріал за рахунок використання ...
