3. Для вдосконалення ролі інформаційного аналітика та консультанта необхідне формування банку інформаційно-педагогічних даних, як основи систематизованої інформації керуючого
4. Формування у них позитивної мотиваційної установки на розвиток професійної культури.
1 Див Данилов В. А. Педагогічні основи вдосконалення ОГП особового складу частини. Дис. канд. педагогічних наук. - М., 1995. -С. 96.педагогіческого впливу на суб'єкти діяльності. Комп'ютерна грамотність представників органів виховної роботи частини і наявність необхідної кількості сучасних ПЕОМ. А також наявність пакета прикладних програм для вирішення професійних завдань.
5. Показ значущості професійної культури для успішної реалізації військово-професійного функціоналу.
6. Формування позитивної громадської думки в офіцерському середовищі частини в відношенні проведеної роботи офіцером з ОГП та інформування; вивчення та пропаганда традицій частини, що сприяють розвитку у офіцерів офіцерської честі, відповідальності, почуття обов'язку стійкого інтересу до своєї професійної діяльності.
7. Спонукання офіцерів до роботи з саморозвитку у себе професійних знань, навичок і вмінь.
8. Формування в офіцерів з ОГП і інформування ідеального образу військового керівника, що володіє високою культурою професійної діяльності.
9. Створення умов сприятливого режиму і можливостей для розвитку
професійної культури і підвищення статусу офіцера по ОГП і
інформуванню.
Розкриємо найбільш важливі напрямки діяльності з метою підвищення культури професійної діяльності офіцера по ОГП та інформування.
Одним з важливих умов удосконалення професійної культури є наявність нормально функціонуючих органів виховної роботи дивізії і армії. Якщо ці вищестоящі для полку структури перебувають у стані нестабільного функціонування, то процес становлення офіцера по ОГП та інформування спотворюється,
стає невизначеним і навпаки стабільність такого
функціонування багато в чому визначає цілеспрямованість управління становленням професійної культури.
Управління діяльністю щодо вдосконалення професійної культури та керівництво професійним становленням офіцера по ОГП та інформування повинно носити плановий, диференційований, комплексний і системний характер, в ньому також не повинно бути місця старому віджив себе директивному методом керівництва.
Найважливішою передумовою підвищення професійної культури офіцера по ОГП та інформування є оптимізація взаємин із заступником командира полку з виховної роботи, командиром полку і його заступниками, а також розуміння своєї ролі і ролі інших посадових осіб (психолога, офіцера з соціальної роботи та профілактиці правопорушень полку, помічника командира полку з правової роботи та ін) в спільне проведення виховної роботи з усіма категоріями військовослужбовців.
Становлення і зростання рівня професійної культури офіцера по ОГП і інформуванню безпосередньо залежить від самоосвітньої роботи 1 . Саме самостійна робота забезпечує такий рівень підготовки, розвитку особистісних якостей, професійного мислення - що йому необхідно для творчої діяльності. Причому якщо будь-якому іншому офіцеру досить працюючи над собою просто підтримувати свою професійну підготовку на рівні зростаючих вимог, то офіцерові з ОГП необхідно випереджати їх для підтримки свого морального авторитету в ході виконання ним соціальних
ролей, особливо ролі інформаційного аналітика-консультанта і ролі педагога.
Основними умовами підвищення ефективності самоосвітньої роботи в ході служби в полку є:
- Раціональний розподіл свого часу, наукова організація
праці
- Розробка, з точки зору економії часу, форм колективної роботи вихователів.
'Див Ларіонов С. А. Професійне становлення ЗКВР. Дис. ... канд. педагогічних наук. - М., 1996. -С. 139. <В
- Створення найбільш сприятливих умов для роботи. --- Продуманий підбір матеріалів для занять.
У Загалом, серед загальних умов підвищення ефективності професійної культури можна виділити наступні:
- Наявність у офіцера підготовки за спеціальністю ОГП та інформування в результаті навчання у Військовому університеті. (Якщо отримати названу спеціальність можливості немає, то необхідно прослухати відповідний курс на факультеті перепідготовки у вказаному вузі). p> - Поглиблення стійких професійно значущих мотивів діяльності
офіцера по ОГП та інформування. p> - Якісне керівництво професійним становленням з боку
вище стоїть командування.
- Розвиток моральних мотивів діяльності.
- Усвідомлення важливості підвищення рівня професійної культури, керівництвом частини.
- Моделювання доцільних ситуацій для практичної відпрацювання елементів проф...
