зуваних завдань, від досягнень або невдач , які мали місце в минулому, від багатьох інших причин. Крім того, безпосередня залежність між мотивацією і досягненнями успіхів у діяльності, навіть якщо вона існує (при нейтралізації дій багатьох інших значущих чинників), не носить лінійного характеру. Особливо це стосується зв'язку мотивації досягнення успіхів з якістю роботи. Найкращим воно є при середньому рівні мотивованості і зазвичай погіршується при занадто слабкому і занадто сильному. p align="justify"> Є певні відмінності в поясненнях своїх успіхів і невдач людьми з вираженими мотивами досягнення успіху і уникнення невдачі. У той час як прагнуть до успіху частіше приписують свій успіх наявними у них здібностям, що уникають невдач звертаються до аналізу здібностей якраз у протилежному випадку - у разі невдачі. Навпаки, побоюються невдачі свій успіх скоріше схильні пояснювати випадковим збігом обставин, у той час як прагнуть до успіху подібним чином пояснюють свою невдачу. Таким чином, залежно від домінуючого мотиву, пов'язаного з діяльністю, спрямованої на досягнення успіхів, результати цієї діяльності люди з мотивами досягнення успіхів і уникнення невдачі схильні пояснювати по - різному. Прагнуть до успіху свої досягнення приписують внутрішньоособистісних факторів (здібностям, старанню), а прагнуть до невдачі - зовнішнім чинникам (легкості або труднощі виконуваного завдання, везінню). Водночас люди, що мають сильно виражений мотив уникнення невдачі, схильні недооцінювати свої можливості, швидко розбудовуються при невдачах, знижую т самооцінку, а ті, хто орієнтований на успіх, поводяться протилежним чином: правильно оцінюють свої здібності, мобілізуються при невдачах, не переймаються.
Індивіди, безумовно орієнтовані на успіх, зазвичай намагаються отримати правильну, достовірну інформацію про результати своєї діяльності і тому воліють завдання середнього ступеня труднощі, так як при їх вирішенні старання і здібності можуть проявитися найкращим чином. Уникають невдачі, навпаки, прагнуть ухилитися від такої інформації і тому частіше вибирають або занадто легкі, або через чур складні завдання, які практично нездійсненні. p align="justify"> Крім мотиву досягнення на вибір завдання та результати діяльності впливає уявлення людини про собі, що у психології іменують по - різному: В«ЯВ», В«образ ЯВ», В«самосвідомістьВ», В«самооцінкаВ» і т . д. Люди, що приписують собі таку якість особистості, як відповідальність, частіше вважають за краще мати справу з вирішенням завдань середньої, а не низькою або високого ступеня труднощі. Вони ж, як правило, володіють і більш відповідним дійсним успіхом рівнем домагань. p align="justify"> Іншою важливою психологічною особливістю, що впливає на досягнення успіхів і самооцінку людини, є вимоги, які пред'являються їм до самого себе. Той, хто пред'являє до себе підвищені вимоги, більшою мірою намагається домогтися успіху, ніж той, чиї вимоги до себе невисокі. p align...
