тандартні з М = 10, і стандартним відхиленням 3. Потім обчислюються вербальний і невербальний IQ, потім - повний показник, для якого М = 100, стандартне відхилення 15. p align="justify"> Субтести вербальної шкали:
. Поінформованість (Information) - 29-30 питань на знання різних фактів, в основному общебитовие характеру. Це ще й перевірка довготривалої пам'яті та вилучення інформації з неї.
. Подібність (Similarities) - 19 завдань на пояснення подібності двох об'єктів. Передбачає залучення понятійного мислення, виділення ключових ознак, узагальнення.
. Арифметика (Arithmetic) - 14-24 завдання у вигляді арифметичних завдань, що вирішуються усно. Тут - відволікання, стійкість і концентрація уваги, мислення на арифметичному матеріалі.
. Словниковий запас (Vocabulary) - 30-35 завдань на пояснення значень слів (визначення слів). Оцінюється мовленнєвий розвиток, словниковий запас. Високо корелює з повною шкалою для WAIS.
. Розуміння (Comprehension) - 16-18 завдань, в яких випробовуваний повинен пояснити, як чинити в тих чи інших ситуаціях, чому слід вчинити тим чи іншим чином. Це як би соціальний і практичний інтелект, здоровий глузд.
. Повторення цифр (Digit Span) - набори цифр, які потрібно повторювати за експериментатором в прямому і зворотному порядку. Діагностується оперативна пам'ять (слухова), концентрація уваги. У WISC-III це додатковий субтест.
. Комбінація літер і чисел (Letter-Number Sequencing) - випробуваному пред'являються послідовності, що складаються з літер і чисел. Снача ла він повинен відтворити лише числа в порядку зростання, потім букви в алфавітному порядку. Це субтест тільки для Діагностується оперативна пам'ять і здатність упорядковувати одночасно згаданий об'єкти різних типів.
Для WPPSI В«Повторення цифрВ» замінено субтестом В«ПропозиціїВ» (тобто замість цифр треба повторювати висловлювання), але це додатковий субтест.
Субтести шкали дії:
. Завершення картинок (Picture Completion) - 20-30 картинок з відсутніми частинами, випробовуваний повинен вказати на цю недостачу. Потрібен увагу до деталей, зорова диференціація.
. Кодування (Coding в WISC, Digit Symbol в WAIS) - випробуваний копіює прості символи, співвідносячи їх або з простими геометричними фігурами (кодування рівня А для дітей), або з цифрами (кодування рівня В для дітей старшого віку і загальний випадок для дорослих) за наведеним ключу. Тут задіяні сенсомоторная координація, швидкісні особливості, концентр...
