аналізує помилки і гідності.
ВИСНОВОК.
Отже, розробляючи конспект уроку на тему В«Млинці, оладки, млинчикиВ» ми основиввалісь на загальних дидактичних принципах (Науковості, систематичності, послідовності, свідомості і т.д.) і вимогах, що випливають із загальних вимог до шкільного уроку:
- матеріал уроку повинен включати факти і поняття, достовірно встановлені наукою;
- зміст уроку, методи та форми навчання, використовувані в ньому повинні бути спрямовані на виховання звички до праці, гордості за результати своєї праці;
- методи, прийоми і форми організації навчальної діяльності покликані розвивати творчі здатність учнів.
Зміст уроку передбачає формування основних умінь і навичок з приготування млинців, оладок, млинчиків, елементарних економічних знань. У процесі вивчення теми проводилося моральне, трудове та естетичне виховання учнів.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ:
1. Гукасова А.М. Методика трудового навчання. - М., 1990. p> 2. Лихачов Б. Педагогіка. - М., 2000. p> 3. Зразкові програми основної загальної освіти. - М., 2000
4. Програмно-методичні матеріали. Технологія 5-11 класи. - М.. 2000. p> 5. Технологія: Підручник для учнів 6 класу загальноосвітньої школи (варіант для дівчаток). - М., 2000. br/>
