і, витримки, самовладання, вміння долати труднощі, наполегливості, поваги до членів колективу, прагнення прийти на допомогу оточуючим. [12,16]
Моральне виховання. Фізичне виховання органічно пов'язане з моральним. На навчально-тренувальних заняттях і особливо під час спортивних змагань людина має великі фізичні навантаження, які сприяють формуванню таких якостей характеру, як сила волі, сміливість, самовладання, рішучість, упевненість у своїх силах, витримка, дисциплінованість. Тому заняття спортом виховують почуття колективізму, відданість своєму колективу. У спортивній боротьбі розкриваються такі моральні якості як чесність, повага до суперника, здатність підпорядкувати свою поведінку нормам спортивної етики. [1,23,31]
Основний метод виховання у спортсмена моральних і вольових якостей - метод переконання, роз'яснення. У чому людина переконаний, того він слід без примусу, з глибокою вірою у правильність, необхідність цього. p align="justify"> Переконання - основний метод у вихованні гуманістичної моралі. Метод переконання відіграє велику роль у формуванні характеру людини. Але не можна покладатися тільки на викладача. Велике значення має свідоме ставлення до цього методу, переконання самого себе. p align="justify"> Роз'яснення - метод емоційно-словесного впливу на людину (вихованця). Важлива риса, що відрізняє роз'яснення від пояснення і розповіді, - орієнтованість впливу на дану особистість чи групу людей. Роз'яснення застосовується тільки там і тільки тоді, коли дитині дійсно необхідно щось пояснити, повідомити про нові моральних положеннях, так чи інакше вплинути на його свідомість і почуття. [25]
Таким чином, психологічна підготовка є складний процес актуального стану доти, поки воно не стане домінуючим, а потім перетвориться у властивість особистості. Центральним завданням цього процесу є формування відповідних відносин, складових основу спортивного характеру. Ці отноше ня створюються як під впливом зовнішніх впливів (з боку тренера, батьків тощо), так і в процесі самовиховання.
У процесі виховання і самовиховання відбуваються зміни психічних процесів і станів, які визначають розвиток тільки в тому випадку, якщо вони постійно закріплюються. Все викладене вище розкриває основну задачу психологічної підготовки. Формування та вдосконалення властивостей особистості, що визначають успіх не тільки спортивного тренування чи змагання, а й поведінки в повсякденному житті і в екстремальних ситуаціях, пов'язаних з необхідністю яскравого прояву тих або інших морально - вольових якостей і рис характеру. br/>
1.4 Психологічні особливості молодшого шкільного віку
Межі молодшого шкільного віку, що збігаються з періодом навчання в початковій школі, встановлюються в даний час з 7-8 до 10-12 років. У цей період відбувається подальший фізичний і психофі...
