обмеженими. Існують складності й у використанні результатів, отриманих в ході експерименту. Не завжди можливо їх поширення на великі масштаби управління. p align="justify"> В управлінні можуть бути експерименти з розподілу функцій управління, системам мотивування продуктивності, формам підвищення кваліфікації персоналу тощо
При розробці експерименту слід особливу увагу приділяти концепції дослідження, яка повинна обгрунтовувати масштаби його проведення, цілі, методичне та інформаційне забезпечення, обмеження і очікуваний результат. Все це визначає якість експерименту. [20]
Як вже вказувалося, одним з методів дослідження є ділова гра. Прийнято вважати, що ділова гра-це спосіб навчання, розвитку навичок і здібностей вибирати і приймати управлінські рішення, стимулювання комунікацій, прояв та розвиток творчих здібностей, обмін досвідом, мотивування освітньої активності, позиціонування особистості. p align="justify"> Однак можна назвати і ще одну функцію ділової гри - це функція дослідження за допомогою управлінського експерименту. Дійсно, ділова гра може бути не тільки методом навчання, а й методом дослідження управління. p align="justify"> На підтвердження цієї думки можна дати опис ділової гри, яка найбільш яскраво характеризує саме цю її функцію.
Групу персоналу управління розбиваємо на чотири підгрупи. Кожній з підгруп даємо певні ролі управлінської діяльності. Це ролі державних службовців, профспілкових працівників, підприємців, менеджерів. У підгрупах повинні усвідомити ці ролі у вигляді сукупності інтересів професійної діяльності, узгоджених з інтересами суспільства і індивідуума. Вже саме обговорення цих інтересів дає багато дослідницької інформації. Можна дисциплінувати обговорення спеціальною програмою проблематики у вигляді комплексу поставлених питань. Наприклад, як можна реалізовувати ці інтереси, як вирішувати проблеми їх зіткнення, конфліктні ситуації, чому різні інтереси, в яких випадках вони зближуються і коли розходяться до межі? p align="justify"> Далі задається ситуація стану економіки та суспільного розвитку у вигляді сукупності параметрів: відвів ІЧЕНЬ інфляції, падіння виробництва, збільшення безробіття та ін Можна вибирати різні варіанти таких параметрів. Все залежить від цілей ділової гри як засобу навчання або як засоби експериментального дослідження. p align="justify"> Потім усім підгруп учасників видається однаковий набір управлінських рішень (скажімо, по 50 карток), за допомогою яких можна змінити ситуацію. Треба, керуючись лише інтересами підгрупи (підприємець, менеджер, державний службовець, працівник), вибрати по 5 рішень, найбільш прийнятних у даній запропонованої ситуації. p align="justify"> На наступному етапі пропонується представити ці рішення, для загального обговорення. Звичайно, виникає протиріччя рішень, бо інтереси різні, і це визначає різні шляхи вирішення проблеми. Але умови гри - пошук компромісів допомогою перебору...
