ом безперервного процесу організації, співвіднесення і інтеграції з ін інформацією, перетвориться в різні типи внутрішніх кодів. При цьому використовувані в системі пам'яті процедури кодування, операції повторення, стратегії пошуку істотно відрізняються один від одного для різних, навіть зовні схожих завдань. В умовах активного і осмисленого запам'ятовування кожне повторне сприйняття того, що запам'ятовується, являє собою різну діяльність, здійснюється не стереотипно і шаблонно, а з досить широким розмаїттям її виконання. p align="justify">) Готовність - здатність своєчасно актуалізувати мнемические сліди і відтворювати необхідну інформацію. Зберігається в пам'яті людини інформація оцінюється ним з точки зору її значення для майбутньої діяльності та відповідно з цією оцінкою утримується в різного ступеня готовності. За Р. Аткінсон готовність пам'яті забезпечується тим, що одне і те ж подія може бути представлено більш ніж в одній структурі пам'яті (короткочасної і довготривалої) і за допомогою різного роду кодів (перцептивних, семантичних та ін), що підвищує ймовірність вилучення інформації. Інформація, що міститься в короткочасній пам'яті, безпосередньо доступна для відтворення. Можливість використання інформації з довготривалої пам'яті визначається ефективністю процесів пошуку і вилучення. br/>
5. Індивідуальні відмінності пам'яті
Процеси пам'яті у різних людей протікають неоднаково.
Індивідуальні відмінності в процесах пам'яті виражаються в швидкості, точності, міцності запам'ятовування та готовності до відтворення. Швидкість запам'ятовування визначають числом повторень, необхідних тій чи іншій людині для запам'ятовування певного обсягу матеріалу. Міцність виражається в збереженні завчено матеріалу і в швидкості його забування. Нарешті, готовність пам'яті виражається в тому, наскільки легко і швидко людина може пригадати в потрібний момент то, що йому необхідно. Ці відмінності в певній мірі пов'язані з особливостями типів вищої нервової діяльності, з силою і рухливістю процесів збудження і гальмування. Особливості вищої нервової діяльності та пов'язані з ними індивідуальні відмінності в процесах пам'яті змінюються під впливом умов життя і виховання. Тому зазначені особливості пам'яті визначаються умовами її виховання і залежать в першу чергу від того, наскільки сформовані у кожної людини раціональні способи запам'ятовування. Вони пов'язані зі звичкою до точності та акуратності в роботі, наявністю відповідального ставлення до своїх обов'язків, наполегливістю в їх виконанні і т.д. Готовність пам'яті, крім того, залежить від систематичності в придбанні і закріпленні знань. p align="justify"> Індивідуальні відмінності в пам'яті виявляються також у тому, що в одних людей більш продуктивно закріплюється образний матеріал (предмети, зображення, звуки, кольори тощо),...
