Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Витрати педагогічної діяльності, шляхи і способи їх подолання

Реферат Витрати педагогічної діяльності, шляхи і способи їх подолання





овсякденному житті. Гурт не бере на 'себе функцію захисту своїх членів, вона поощряетет їх до реалізації власних можливостей, до прийняття самотельних рішень і повної відповідальності за самих себе. Однак перш ніж почати діяти відповідально, люди повинні навчиться усвідомлювати і правильно оцінювати свої почуття. Лідери груп зустрічей виступають для інших учасників групи в якості зразків самораскривающіхся особистостей. Вони створюють атмосферу міжособистісного довіри і психологічної близькості, демонструючи власною поведінкою здатність саморозкриватися і довіряти іншим людям. p align="justify"> Основні етапи в роботі груп зустрічей наступні:

1. Встановлення міжособистісних контактів. Іноді для облегченіянія цього процесу використовуються вигадані імена і особисте уявлення членів групи один одному. Нерідко в цих звертаються до спеціальних вправ, спрямованим на устаноленіе невербальних контактів (доторкається руками один до одного, зорове вивчення особи іншої людини обличчям до обличчя, уважне розглядання і дослідження рук партнера по спілкуванню, тримаючи їх у власних руках, і т. п.) .

. Встановлення відносин довіри (наприклад, через слід вправу: падіння назад із закритими очима, при якому партнер на льоту повинен підхопити падаючого на підлогу). p align="justify">. Подолання виникаючих конфліктів (приклад: спеціальні вправи з витягнутими руками, із закритими очима; таємні висловлювання і вираження почуттів; взяття на себе виконання ролі іншої людини і т. п.). p align="justify">. Подолання опору до саморозкриття. 'p align="justify">. Вирази співчуття і підтримки один одному. p align="justify"> Звертаючись на практиці до методів особистісної психотерапії та психокорекції типу груп зустрічей, слід пам'ятати про те , що їх здатність генерувати у людини сильні емоції не і не для всіх людей є благом. Члени таких груп, з соціальні умовності і встановлюючи др уг з одним незвичайні близькі особисті взаємини, нерідко відчувають істотні ускладнення, повертаючись після цього в звичайний світ, повсякденних, закритих, не завжди щирих і довірчих відносин, багатих умовностями. Крім того, різні люди по-різному 'переносять сильні емоції і ситуації гострих міжособистісних психологічних та етичних конфліктів.

Зовнішня відмінність практики роботи гештальтгрупп від Т і груп зустрічей полягає в тому, що керівник, генштальтгруппи одномоментно працює не з усіма її учасниками, а один на один з будь-ким із її членів, що добровільно погодився на час головною дійовою особою, тобто сісти на так званому <гаряче місце>. Інші члени групи спостерігають за процесом взаємодії ведучого і клієнта, що знаходиться на - В«Гарячому місціВ»

В результаті такого спостереження вони починають краще розуміти і у...


Назад | сторінка 10 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Cтиль керівництва як один з напрямків психології малих груп та організацій ...
  • Реферат на тему: Дерматогліфіка як один з методів пізнання генетики людини
  • Реферат на тему: Детермінанта (Ставлення до простору, годині, природи, самого себе, або Іншо ...
  • Реферат на тему: Повага особистості в спілкуванні людей один з одним
  • Реферат на тему: Профілактика конфліктів - один з напрямків професійної діяльності соціально ...