є різновидом методу опитування. Бесіда - це принципова основа інтерв'ю.
Специфіка інтерв'ю як дослідницького методу полягає у взаємодії індивідів в процесі їх спілкування. Інтерв'ю - це цілеспрямоване спілкування, мета якого - отримання необхідної дослідницької інформації у вигляді думок і відповідей опитуваних. Спрямованість і зміст спілкування в інтерв'ю задаються метою та завданнями дослідження. Тому дослідне спілкування - це спілкування, мотивоване дослідницькою програмою. p align="justify"> Крім цього, метод інтерв'ю вимагає великих матеріальних і часових витрат у порівнянні з анкетуванням.
Переваги методу інтерв'ю забезпечують такі фактори.
1. Можливість отримання глибинної інформації про думки, мотиви, уявленнях респондентів.
2. Ситуація інтерв'ювання, за формою близька до повсякденного розмови, сприяє виникненню невимушеної атмосфери спілкування і підвищенню щирості відповідей.
. Є можливість вести спостереження за психологічними реакціями респондента, ситуацією інтерв'ю і в разі необхідності проводити коригування відповідно виникають змін.
4. Особистий контакт інтерв'юера з респондентом забезпечує максимальну повноту реалізації пізнавальних завдань опитувальника.
. Спілкування інтерв'юера з респондентом, що володіє підкреслено особистісним характером взаємодії, забезпечує більш серйозне ставлення респондентів до опитування.
. Вербальний характер спілкування усуваючи ет проблему непослідовного незапланованого сприйняття питань (що можливо в анкеті).
Таким чином, метод інтерв'ю є, на наш погляд, найбільш підходящим для отримання необхідної нам інформації.
Метод математичної статистики у сфері фізичної культури і спорту служить для оцінки результатів педагогічного впливу на що займаються. За допомогою цього методу ми визначали ефективність розробленої методики. У роботі ми використовували формулу для обчислення середньої арифметичної величини:
В
Формулу для обчислення стандартного відхилення:
В
Формулу для визначення достовірності відмінностей з використанням t-критерію Стьюдента:
В
Метод педагогічної спостереження представляє собою цілеспрямоване сприйняття будь-якого педагогічної явища, за допомогою якого дослідник озброюється конкретним фактичним матеріалом.
Був складений план спостереження, в який були внесені завдання, визначено об'єкт і зміст спостереження, методика аналізу з...
