Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Професійне самовизначення дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків на прикладі Ярославської області

Реферат Професійне самовизначення дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків на прикладі Ярославської області





ідготовка за 24 професіями як, автомеханік, зварювальник, верстатник, столяр, тракторист-машиніст , перукар, кухар і т.д.

За даними служби зайнятості число випускників ОУ НУО з числа дітей, які залишилися без піклування батьків, зареєстрованих як безробітних, складає в процентному відношенні від загального числа випускників-сиріт: у 2005р. - 15,3%, в 2006р. -19,2%, В 2007р. - 9,3%, в 2008р. - 14,6%, 2009 - 13,7%, 2011 р. - 12%. Частка випускників установ початкової професійної освіти, які перебувають на обліку в службі зайнятості, до загального числа випускників залишається стабільною - 4,0%.

Аналіз стану роботи з професійної орієнтації, професійної підготовки та працевлаштування дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, на території Ярославської області вказує на наступне:

В· показниками готовності підлітка до випуску з дитячого будинку є: сприятливий прогноз щодо стану фізичного і психічного здоров'я; сприятливий прогноз його подальшого життєустрою (наявність житла), соціальна компетентність; наявність декількох варіантів продовження навчання в освітніх установах; наявність особи несучого особисту відповідальність за успіх постинтернатной адаптації випускника; наявність декількох варіантів працевлаштування;

В· при проведенні профорієнтаційної роботи найбільші труднощі у виробленні та реалізації професійно-освітніх планів виникають у дітей, які залишилися без піклування батьків, при впливі таких факторів, як: пізнє надходження вихованців в дитячі будинки, наявність медичних протипоказань, нестійка мотивація вибору і схильність під впливом "чужих" рішень змінити свій власний вибір, обмеженість вибору навчального закладу.

У Ярославській області накопичено позитивний досвід роботи з постинтернатной супроводу. З 2008р. по 2010 р. більше 60 випускників дитячих будинків та шкіл-інтернатів отримували підтримку у формі наставництва, реалізуючи право на п остінтернатний патронат. Результатом даної роботи можна вважати, стабільне навчання в установах НУО, СПО та ВУЗах, відсутність правопорушень, самовільних доглядів, раціональне використання особистих коштів, змістовне дозвілля, прагнення до підвищення професійної кваліфікації. Постинтернатной супровід випускників здійснювалося: в МОУ дитячому будинку Ленінського району, ГОУ ЯО Багряніковской скошено, МОУ Даниловському дитячому будинку, МОУ Первомайському дитячому будинку, МОУ школі-інтернаті № 9 м. Ярославля, МОУ Жовтневому дитячому будинку Некоузского муніципального району, МОУ Малаховський дитячому будинку Тутаєвському муніципального району, ГОУ ЯО Семібратовском дитячому будинку "ЦДВ".

З 2010 року великий внесок у підтримку студентів з числа дітей, які залишилися без піклування батьків, вносить некомерційна громадська організація ЯРБОО "Друзі російських сирі...


Назад | сторінка 10 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психологічна адаптація дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування ...
  • Реферат на тему: Проблема влаштування дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування ба ...
  • Реферат на тему: Реформування мережі та діяльності закладів для дітей-сиріт і дітей, які зал ...
  • Реферат на тему: Моделі життєустрою дітей, які залишилися без піклування батьків
  • Реферат на тему: Проектування програм соціальної адаптації дітей, які залишилися без піклува ...