Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Неомарксісткое розуміння соціального конфлікту

Реферат Неомарксісткое розуміння соціального конфлікту





. Звичайно, ретельний аналіз значенійетіх описів і визначень в контексті розглянутого ученіяоткривает багато в чому різне, часом навіть протівоположноепоніманіе пізнання, завдань філософії, специфіки філософскойраціональності і т. п. [4.] p align="justify"> Марксистський історицизм.

Марксистський історицизм - цього напряму дотримувалися послідовники А. Грамші - Н. Баладоні, Л. Группі, Е. Серені. Виходячи з його розуміння філософії як В«філософії практикиВ», вони відкинули поділ марксистської філософії на діалектичний та історичний матеріалізм. p align="justify"> "Будапештська школа."

Будапештська школа - напрям марксистської філософії, яка набула поширення в Угорщині в 1960-х роках. Будапештська школа сформувалася під великим впливом філософії Дьєрдя Лукача, проте не слід зводити її лише до нього одного. p align="justify"> Після угорського повстання в 1956 році Будапештська школа, проявляла симпатію до лівого крила повсталих, критикувала сталінізм і засудила введення радянських військ в країну, зазнала репресій. Багато хто з її представників втративши роботу змушені емігрувати на Захід. p align="justify"> А. Хеллер, М. Вайда, Д. Маркуш, Ф. Фехер, А. Хегедуш і примикають до неї деякі філософи з інших країн, що орієнтуються роботу Лукача "Історія та класова свідомість" (1923). Від ідей раннього Лукача відправляється також Гольдман. Симпатизує цій школі французький філософ Е.Гольдман створив "генетичний структуралізм", в якій стверджував, що соціальні явища утворюють тотальність, тобто, цілісний факт. Світ людини і матеріальний і ідеальний одночасно, а поведінка його детерміновано духовними стр уктурамі певних соціальних груп. Отже, індивідуальне є вираз колективного, тобто класової свідомості. p align="justify"> В даний час група, як наукове співтовариство, розпалася. [13.С.55]. p align="justify"> Школа В«ПраксисВ».

Школа В«ПраксисВ», що склалася навколо однойменного югославського журналу, що виходив у Загребі (Г. Петрович, П. Враніцкій, М. Кангрга, Р. Супек, М. Маркович, С. Стоянович). В основі їх робіт лежить поняття практики як фундаментального відносини між суб'єктом і об'єктом. Вони розробляли проблематику людини, а також намагалися впливати на систему самоврядування в Югославії. p align="justify"> Ця група склалася навколо югославського журналу "Праксис", що виходить в Загребі. Вже з її назви видно, що центральним поняттям, в перспективі якого вона розробляє Маркса, є поняття практики. Практику югославські філософи вважають основоположним відношенням між людиною і світом. Критиці піддавалася ленінська теорія відображення за недостатню увагу до діяльнісного аспекту пізнання. p align="justify"> "Філософія надії" Ернста Блоха

Німецький філософ Ернст Блох, в тритомній дослідженні "Принципи надії", висунув і обгрунтував ряд ідей, спираючись на вихідні посилки філософії марксизму. Оригінальність концепції Блоха дає підставу в...


Назад | сторінка 10 з 26 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Марбурзька школа філософії
  • Реферат на тему: Мюнхенська школа трансцендентальної філософії: історико-філософські дослідж ...
  • Реферат на тему: Подібності та відмінності розуміння пізнання філософії Канта і французьких ...
  • Реферат на тему: Від філософії буття до філософії мови: критика метафізики у М. Хайдеггера і ...
  • Реферат на тему: Виникнення марксистської філософії та її доля в 20 столітті