ктичних проблем визначалися соціально-історичними умовами. Вперше обгрунтував ідею суспільного виховання дітей з перших років їхнього життя і створив перше дошкільний заклад для пролетарських дітей Р. Оуен. Виділенню її в спеціальну галузь із загальної педагогіки в 2-й половині 19 ст. сприяли педагогічна система і практична діяльність німецького педагога Ф. Фребеля. Формування дошкільної педагогіки супроводжувалося уточненням її предмета, появою нових і переосмисленням традиційних її понять, появою великої кількості нової педагогічної літератури з виховання та навчання дітей раннього та дошкільного віку. При цьому дошкільна педагогіка чітко відмежовувати від загальної педагогіки, з одного боку, і гігієни та методики виховання - з іншого, зберігаючи з ними постійний зв'язок. Формування дошкільної педагогіки знаходило вираження в появі великої кількості нової літератури про виховання і навчання дітей раннього та дошкільного віку. p align="justify"> У Росії її також існує неубутною інтерес до питань виховання і навчання дітей раннього та дошкільного віку, який неможливо уявити поза контекстом світового педагогічного процесу. Формуючись як самостійна, оригінальна, що відповідає національним потребам, російська педагогічна думка ніколи не була замкнутою, відгородженій від культури інших народів. Історія становлення і розвитку дошкільного виховання в Росії йде з Київської Русі. В останній третині XIX століття слідом за країнами Західної Європи в Росії з'являються нові типи освітніх закладів. Перший безкоштовний, В«народний дитячий садокВ» в Росії для дітей городян з нижчих верств населення був відкритий в 1866 році, в тому ж році А.С. Симонович відкрила платний приватний дитячий садок для дітей інтелігенції. У 60-і рр.. 19 в. величезний вплив на розвиток дошкільної педагогіки надав К.Д. Ушинський. Початок державної систе теми дошкільної освіти в нашій країні було покладено після прийняття 20 грудня 1917 В«Декларації з дошкільного вихованняВ». Робота зі створення методичних програм ведеться і зараз. br/>
Список використаної літератури
1. Айдашева Г.А. Дошкільна педагогіка/Г.А. Айдашева, Н.О. Пічугіна, С.В. Ассаулова. - Ростов н/Д: Фенікс, 2004. - 384 с.
2. Дошкільна педагогіка. Навчальний посібник/За ред. В.І. Логінової, П.Г. Саморукова. - М.: Изд-во В«ПросвітаВ», 1983. - 280 с.
. Лобанова Е.А. Дошкільна педагогіка: навчально-методичний посібник/Е.А. Лобанова - Балашов: Миколаїв, 2005. - 76 с.
. Мікляева Н. Дошкільна педагогіка. Теоретико-методичні основи корекційної педагогіки: навчальний посібник / Н. Мікляева, Ю. Мікляева. - М.: Владос, 2008. - 263 с.
