терії (Hy), психопатія (Pd), паранойяльност' (Ра), психастенія ( Pt), шизоидность (Se), гіпотонія (Ма) (Міні - мульт MMPI) [14], ставлення до справи, ставлення до колективу, ставлення до себе, прагнення піти від оцінки, невпевненість у поведінці, прагнення до лідерства, самовпевненість у поведінці (МСО В.А.Зобков) [32], ми використовували в нашій курсовій роботі такі методики: Опитувальник Міні - мульт (скорочений варіант Міннесотського багатовимірного особистісного переліку MMPI), мотиваційно - самооценочной опитувальник (МСО) (В.А.Зобков). p> У результаті проведених методик ми отримали наступні дані:
у випробовуваних за всіма шкалами у більшості переважає середній рівень (див. гістограма № 1), найвищий показник середнього рівня доводиться на шкалу іпохондрія (100%). Дані результати свідчать про те, що досліджуваним властива швидкість, активність, пристосовування, благополучно переносять зміну обстановки, не втрачають рівновагу в соціальних конфліктах.
Крім того, розглядаючи такі шкали як: істерія (92%) , психастенія (92%), шизоидность (92%) - необхідно відзначити, що випробовувані знаходяться на одному середньому рівні. Це свідчить про те, що рівень істерії перебувати в нормі і не є яскраво вираженим якістю особистості. Рівень шкали психастенії, так само має середній рівень вираженості. З цього випливає, що студентам властивий середній рівень тривожності, боязкості і нерішучості. За шкалою шизоидность чутливість випробовуваних в нормі, емоційна холодність і відчуженість у міжособистісних відносинах не перевищують норми. Такі шкали як, депресія (81%) і гіпотонія (81%) мають однаковий середній рівень. Це говорить про те, що особи не схильні до тривог і НЕ соромливі (депресія), а так само інтереси таких людей стійкі, їм вистачає витримки та наполегливості (гіпотонія). Психопатія (77%) і паранойяльному (77%) , так ж знаходяться на одному середньому рівні. Це свідчить про те, що такі люди не агресивні, безконфліктні, що не образливі.
Отже, при дослідженні якостей особистості були отримані такі дані, що вказують на те, що випробовувані знаходяться на середньому рівні, т. е показники не перевищують норми, відповідно яскраво виражених властивостей особистості не спостерігається.
За методикою мотиваційно - самооценочной опитувальник (МСО) (В.А.Зобков), що включає три розділи (відносний показник по першому розділу опитувальника вказує на рівень розвитку ділових колективістських якостей особистості , адекватної самооцінки; по другому розділу - на рівень розвитку особисто-престижної мотивації, неадекватно заниженої самооцінки ; по третьому розділу - на розвиток особисто-престижної мотивації, неадекватно завищеної самооцінки .) [32].
У студентів були отримані наступні значення: 70% студентів мають показники, що відносяться до першого розділу, 53% тестованих студентів мають показники, що відносяться до другого розділу, 55% досліджуваних мають показники, що відносяться до третього розділу. Дані результати вказують на несформовану самооцінку з тенденцією до завищення.
Крім того, МСО дозволяє виявити: ставлення до справи, ставлення до колективу, відношення до себе, прагнення піти від оцінки, невпевненість в поведінці, прагнення до лідерства, самовпевненість у поведінці. p> 2.5 Висновки
У досліджуваних нами студентів за шкалами опитувальника Міні - мульт (скорочений варіант Міннесотського багатовимірного особистісного переліку MMPI) - іпохондрія, депресія, істерія, психопатія, паранойяльному, психастенія, шизоидность, гіпотонія було виявлено те, що в групі у них переважає середній рівень, але так само присутній низький і високий рівень. (Див. гістограму № 1)
За методикою мотиваційно - самооценочной опитувальник (МСО) (В.А.Зобков) включає три розділи (відносний показник по першому розділу опитувальника вказує на рівень розвитку ділових колективістських якостей особистості , адекватної самооцінки; по другому розділу - на рівень розвитку особисто-престижної мотивації, неадекватно заниженої самооцінки ; по третьому розділу - на розвиток особисто-престижної мотивації, неадекватно завищеної самооцінки ). Показало, що у студентів несформована самооцінка з тенденцією до завищення ( див.таблицю № 3, гістограма № 2а)
Так само переважають високі рівні по такими шкалами, як: ставлення до справи, ставлення до колективу, відношення до себе, прагнення піти від оцінки, невпевненість у поведінці, прагнення до лідерства, самовпевненість у поведінці. (Див. таблицю № 4, гістограма № 2б). br/>
2.6 Рекомендації
Групі студентів було запропоновано проводити вправи, які сприяють формуванню внутрішньої стійкості до стресу.
Вправа "Гра з тривогою "
1. Розкажіть (опишіть) про типовий, характерному зміст Вашої тривоги. Якщо у Вас кілька ...
