y"> Крім того, як справедливо зазначає Ю.П.Платонов (1990) важливою ознакою групової діяльності зазвичай є територіальна спільність її виконання. У нашому випадку, територія - це територія наукового судна і арктичної бази. p align="justify"> При одномоментному формуванні колективу (як це зазвичай відбувається в полярних експедиціях), коли він утворюється з осіб, раніше один одного не знали, характерно проходження таких фаз його розвитку, як взаємне знайомство, орієнтація в системі цінностей друг одного (в інтересах, напрямках, мотиви), а також фаз, всередині яких формується індивідуальне і колективне думка про роль і місце кожної людини в структурі міжособистісних відносин (розподіл психологічних ролей). Виробляються внутрішньогрупові форми і методи заохочень і покарань і т д. (Матусів А.Л., 1981). p align="justify"> У монографії В.П.Зинченко і В.М.Муніпова (1980) зазначено, що в даний час істотно збагачується система використовуваних фахівцями засобів і способів взаємного обміну інформацією, розширюється також сфера спілкування управлінського і. обслуговуючого персоналу.
Взаємодія в процесі спільної діяльності може здійснюватися в умовах різної тісноти зв'язку фахівців один з одним. Так, в інженерній психології виділені кілька рівнів взаємопов'язаності і взаємної залежності операторів у груповій діяльності. У роботах В.С.Агеева (1989), С.А.Буддасі (1972), Д.Маерса (1989), розглядається умовна класифікація, що включає шість рівнів взаємопов'язаності учасників групової діяльності:
. Ізольованість (фізична і соціальна). Це виключно рідко зустрічається форма організації індивідуальної діяльності. p align="justify">. Рівень передбачуваної взаємопов'язаності існує у свідомості фахівців. У ряді досліджень було пок азано, що не тільки реальні взаємодії та спілкування людей змінюють їх ставлення один до одного, але і передбачуване взаємодія, передбачуване спілкування. В очікуванні взаємодії людина оцінює інших людей залежно від передбачуваної ситуації. Рівень передбачуваної взаємопов'язаності найчастіше має місце при появі у фахівців потреби в спілкуванні, у взаємодії з іншими учасниками спільної діяльності. p align="justify">. Взаємозв'язок членів групи типу В«мовчазної присутності інших людейВ» при здійсненні спеціалістом певної діяльності. Цей рівень характеризується так званим В«публічним ефектомВ», який полягає у зміні поведінки і окремих характеристик діяльності під впливом присутності інших людей, навіть пасивно провідних себе. p align="justify">. Рівень взаємопов'язаності за типом В«вплив і взаємовпливВ», здійснюваний через думки й оцінки, висловлювані іншими учасниками спільної діяльності. Залежно від цих думок і оцінок змінюються сприйняття один одного, поведінка учасників та інші характеристики групової діяльності. p align="justify">. Рівень активної (дійсної) взаємопов'язаності, представлений широким діапазоном видів групової діяльності, що розр...
