ість, алкоголізм тощо
Успішність та швидкість адаптації не однакові у різних людей. У цьому сенсі прийнято говорити про ступінь психологічної адаптованості або дезадаптированности індивіда. p align="justify"> Оскільки психологічна адаптація протікає в умовах психологічного взаємодії людей, то ступінь адаптованості суб'єкта до групи або соціуму буде визначатися, з одного боку, властивостями соціального середовища, а з іншого - його власними властивостями і якостями.
До числа соціальних (або середовищних) факторів, що визначають успішність адаптації, відносяться однорідність групи, значимість і компетентність її членів, їх соціальне становище, жорсткість і однаковість пропонованих вимог, чисельність групи, характер діяльності її членів.
До особистісним або суб'єктивних факторів: рівень тривожності, компетентності людини, її самооцінка, ступінь ідентифікації себе з групою або іншої соціальної спільністю і прихильності їй, а також стать, вік і деякі типологічні особливості.
Таким чином, проблема психологічної адаптації є важливу область наукових досліджень, розроблювану представниками різних напрямків психології. Адаптаційну концепцію можна розглядати як один з перспективних підходів до комплексного вивчення людини. br/>
1.2 Психологічні особливості дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків
Особливості розвитку категорії дітей з будинків дитини активно вивчалися зарубіжними (Л. Адлер, А. Фрейд, Дж. Боулбі, С. Прованс, Р. Ліптон тощо) і вітчизняними (Т.М. Землянухина . М.І. Лісіна. С.І. Мещерякова та ін) дослідниками-психологами.
В даний час доводиться констатувати, що до всього психічного розвитку діти, що виховуються без піклування батьків, відрізняються від ровесників, що ростуть в сім'ї. Темп розвитку перших уповільнений. Їх розвиток і здоров'я мають рід якісних негативних особливостей, які відрізняються на всіх щаблях дитинства - від дитинства до підліткового віку і далі. Персоні нности по-різному і не однаковою щаблі виявляють себе на кожному віковому етапі. Але всі вони чреваті серйозними наслідками для формування особистості підростаючого людини. p align="justify"> Дослідження показують, що позбавлення дітей материнської турботи з подальшою психічної депривації в сирітських установах, катастрофічно позначаються на їх психічному, соціальному і фізичному здоров'ї.
Більшості кинутих дітей не вистачає особистої уваги та емоційного стимулювання, необхідної для розвитку. Спостерігаючи у таких дітей важкі ушкодження особистості, самосвідомості та інтелектуального розвитку, вчені висловлювали припущення про те, що емоційна депривація робить особливо актуальним сам В«момент відторгненняВ». Цей травмує комплекс зберігається у дитини на все життя. p align="justify"> Діти, ізольовані з народження до шес...
