кненні і подоланні небезпеки. Це забезпечує, по Дарвіну, і особливі властивості страху, у тому числі і можливість зміни його інтенсивності - від помірного уваги до крайнього жаху. Дарвіну належить і опис типових проявів страху - від виразу обличчя і міміки до таких вісцеральних реакцій, як посилене серцебиття, збільшення потовиділення, пересихання горла, зміна голосу [7]. p align="justify"> Відповідно до поглядів класиків теорії навчення, тривожність і страх - дуже близькі явища. І тривожність, і страх - емоційні реакції, що виникають на основі умовного рефлексу. Вони, у свою чергу, створюють грунт для широкого репертуару інструментальних, оперантних реакцій уникнення, на основі яких і відбувається соціалізація індивіда, і виникають (у разі закріплення неадаптівних форм) невротичні і психічні порушення. p align="justify"> Більшість дослідників тривожності згодні в тому, що проблема тривожності як проблема власне психологічна - і в науковому, і в клінічному плані - була вперше поставлена ​​і піддалася спеціальному розгляду в працях 3. Фрейда. p align="justify"> Класичною роботою 3. Фрейда з проблем тривожності вважається книга В«Гальмування. Симптом. Трев ожность В», яка була перекладена на російську мову і видана під назвоюВ« Страх В». 3.Фрейд визначав тривожність як неприємне емоційне переживання, що є сигналом антіціпіруемой небезпеки. Зміст тривожності - переживання невизначеності і відчуття безпорадності. Тривожність характеризується трьома основними ознаками:
) специфічним почуттям неприємного;
) відповідними соматичними реакціями, насамперед посиленням серцебиття;
) усвідомленням цього переживання. p align="justify"> Цікава й позиція 3.Фрейда з проблеми видів і форм тривожності. Він виділяв три основних види тривожності: 1) об'єктивну (реальний страх) - на небезпеку в зовнішньому світі, 2) невротичну - на небезпеку, не обумовлену і не відому, 3) моральну тривожність - В«тривожність совістіВ». p align="justify"> Питання, які ставив 3.Фрейд, і в даний час багато в чому залишаються актуальними. Вони, як уже неодноразово зазначалося, мали величезний вплив на подальше вивчення тривожності, далеко виходить за межі психоаналізу. Безпосереднє ж розвиток його теорія отримала в школах психоаналізу і неопсихоанализа, а також у тих авторів, які, почавши з психоаналізу, знайшли надалі свої власні теоретичні шляхи, наприклад К.Роджерс, Е. Еріксон, Ф.Перлз. p align="justify"> Таким чином, розглянуті теорії дозволяють зробити висновок про те, що позиції у вивченні тривожності різні. Однак, в основному, тривожність розглядається як емоційний стан особистості, яке надає негативний вплив на психіку людини. br/>
1.2.2 Причини та особливості прояву тривожності в підлітковому віці
Питання про причини тривожності є центральним і разом з тим найменш дослідженим у вивченні цієї проблеми. Відповідь на нього багато ...
