ак би мовити, а не проявом різного роду відносин. Різні відносини виявляються у разі переважання однієї зі сторін, яскраво вираженого і незмінного в процесі тривалості.
Батьківська турбота має суттю любов до підлітка, більш того, і на противагу тому, батько повинен бажати відділення дитини від себе, від сім'ї. В«... Мати повинна не тільки витерпіти відділення дитини, але повинна хотіти цього, сприяти цьому В». [10; 213] У цьому простежується криза батьківських відносин, які найчастіше припадають на кризу середнього віку, посилюючи гостроту ситуації. Тим не менш, батьку важливо зберегти відкриті довірчі відносини з дитиною, одночасно допомагаючи йому відокремитися, при цьому уберегти його від небезпек, вчасно попередивши радою.
У відомих нам психологічних роботах батьківське ставлення враховується як щось стабільне, у відсутності динаміки і залежності від віку дитини. Ми ж спостерігаємо, що при деякій все ж динаміки відносин, стиль виховання дійсно здебільшого залишається незмінним на всьому Протягом взаємодії дитячо-батьківських відносин. Тільки у випадку активного опору підлітка батько може поміняти свій стиль, інакше він просто не помітить його як такого (стиль, а часом і дитини). У таких сім'ях підлітки ростуть з явно вираженою агресією як формою прояву підліткового егоцентризму. p> У підлітковому віці, як показало наше дослідження і аналіз вивчених робіт перерахованих вище авторів, батьки більш схильні до конкретного впливу і сприйняття, сприйняття оціночним і категоричному. Таким чином, здебільшого неусвідомлено, батьківське поводження, як і батьківське ставлення, з віком схильне змінюватися, як змінюються і самі батьки, і діти. Перетворюючись якісно, ​​воно поступово слід від переважання особистісного до домінуванню предметного. І хоча особистісне ставлення жевріє ніколи, воно поступово знижується. Так, підліткам хочеться радувати своїх батьків своїми вчинками в нормальному розвитку сімейних відносин або дивувати і шокувати, а на противагу цьому в частині випадків залишатися непомітними при неправильних стилях виховання. У будь-якому випадку підлітку доводиться, залишаючись особистістю - або, точніше кажучи, формуючись в особистість, - вчитися проявляти себе. Про це говорять і висловлювання дітей в асоціативному тесті: В«Найлегше добитися уваги несподіваним вчинком В»,В« Справжня проблема в тому, що треба навчитися самовиражатися В»,В« Прийде такий день, коли мої батьки будуть пишатися мною В».
Підлітковий вік, як уже говорилося, доводиться в більшості випадків на кризу середнього віку батьків і, як правило, криза сім'ї. Це погіршує і без того часто непрості сімейні відносини спонтанністю поведінки, критичністю оцінок, які виражають не об'єктивну реалію, а ставлення до минущості і мінливості життя і невдоволення собою увядающим в цьому її перебігу. Найчастіше незжитий батьківський егоцентризм передається підліткам через особливо яскраву позицію самовипячіванія і самомилування як приклад гідного поведінки або самозахисту. p> Розглядаючи стиль виховання у поєднанні різних варіантів поведінки і різних підходів щодо дитини, можна побудувати певну схему батьківської поведінки, яка б відображала певною мірою найбільш характерний стиль виховання як одного, так і групи батьків досліджуваних підлітків.
Інтерпретуючи оціночні шкали відносини підлітка до батькам, спостерігаємо таку картину: хлопчики підлітки бачать психологічне прийняття в деякому критичному ставленні матері до них. Їх (Підлітків) дратує здебільшого абсолютні материнські захвати й повсякчасна готовність підтримати і прийти на допомогу. Відчуваючи необхідність материнської підтримки і схвалення, вони схильні погоджуватися з материнською позицією, відкидаючи при цьому недовірливість і підозрілість, потурання і владність, підозрілість і сліпа довіра. Відкидаючи крайнощі, вони вимагають тим самим уваги конкретно до своєї персони. Це так званий В«нормальнийВ» показник егоцентризму. Тим не менш, при простому компетентному поведінці, професійної заможності, дружньому спілкуванні підліток ще не бачить підстав для затвердження або спостереження материнської любові, прагнучи до уваги сильного і незалежної людини, в підлітковому віці виражається як тяга до материнської сверхопека. Дівчаткам ж більш властива тяга до залучення уваги батька, його керівництво при материнської підтримки і раді. У цьому виражений їх В«нормальнийВ» егоцентризм підліткового віку. Однак при підвищеної директивності, схильності до керівництва та контролю поведінкою, дівчинки швидше уникають батька, проявляючи в недостатній мірі захисну функцію егоцентризму.
За шкалою директивності підлітки бачать у матері нав'язування почуття провини, постійне згадування про материнської жертовності, підвищеної відповідальності за долю і поведінку підлітка. Прості форми прояву уваги: ​​чуйність, симпатія, позитивні емоції негативно взаємодіють з директивностью матері або батька стосовно підлітку і В«Зби...
