е членство - прерогатива прихованої граматики. В окремих мовах деякі фрагменти мовної картини світу отримують явне вираження за рахунок набору формальних та обов'язкових для вираження засобів, і тоді прийнято говорити про граматичних категоріях роду, виду, одухотвореності.
. Відносність поділу категорій на лексичні та граматичні. Про умовності виділення граматичних і лексичних категорій вели мову багато вчених, вони звертали увагу на ту сторону мовного властивості, яка пов'язана з легкістю систематизації, категоризації, розподілу розумового змісту за розрядами, коли такий розподіл обумовлюється структурою формальних мов і не вимагає від мовця особливих зусиль думки . Сприймаючи мовну категорію як деякий зміст, який в одній мові може виражатися засобами граматики, тоді як в іншому - лексичними засобами, лінгвісти роблять висновок про те, що розділяти категорії на чисто лексичні і чисто граматичні можна лише умовно (Н.В. Багрінцева).
. Розрізнення власної та невласної сполучуваності слова. Під власною поєднуємоостю розуміється такий зв'язок слова, в якій актуалізуються семи, що відображають специфіку денотата. Так, вираження возжечь вогонь, висікти вогонь демонструють власну об'єктну сполучуваність лексеми вогонь, оскільки тут актуалізуються семи, що відображають специфіку денотата, а саме, можливість отримання вогню в результаті певних процедур, наприклад тертям. Невласною сполучуваністю слова називається сукупність словосполучень з цим словом, в яких актуалізуються семи, службовці для відображення будь-яких інших сторін його денотата. Іншими словами, під невласною сполучуваністю маються на увазі метонимические, метафоричні та інші ненормовані поєднання. Наприклад, «вогонь лиже ...».
. Принципова важливість розрізнення явних і прихованих мовних категорій. У цій сфері слід вказувати на найважливіше обставина в розумінні мовної категорії, що стосується наявності / відсутності виразних засобів для позначення категоріального членства в зовнішній структурі мови. Йдеться про наявність крім явних категорій, тобто мають, в принципі, свої матеріальні експоненти (морфологічні показники, чергування голосних, інтонація) інших, прихованих або кріптотіпах, категоріальні ознаки яких не отримують прямого, самостійного вираження в граматичних формах мови і зосереджені в значеннях слів і синтаксичних зв'язках слів у реченні, де і містяться імпліцитно. Належність мовної одиниці до класу - це той зміст, який захований, але, безумовно, проявляється в її здатності поєднуватися з певними одиницями.
. Взаємодія когнітивних і мовних процесів. Якщо визнати, що словниковий запас як - то систематизовано у свідомості, то доречно говорити про різні способи категоризації (тобто підведення явища, об'єкта, процесу під певну рубрику досвіду, категорію). Кожен класифікатор цікавий як володіє певною значимістю (тобто що займає певне місце в системі зв'язків і відносин). Значимість проявляється в синтаксичних властивостях фізичних комунікативних одиниць, тобто в текстах, як єдино доступних безпосередньому дослідженню. Подібне знання зберігається в слововживанні. Значення не дано у безпосередньому спостереженні, вони підлягають тлумаченню, а тлумачення передбачає звернення до сенсів, які автор намагається систематизувати за допомогою семантичних примітивів. Не викликає сумніву, що при образному вживанні слово, не втрачає найважливіших ознак прямого зна...
