я і усвідомлення змістовно-образного плану, сприяє зближенню навчального матеріалу з художньою практикою, нарешті, збагачує тембрових слух учнів, їхні уявлення про барвисто-багатовимірному якості звуку;
навчальні музичні програми можуть знайти найширше застосування і в тих випадках, коли необхідно інтенсивне відновлення навичок після тривалої перерви в навчанні або при необхідності швидкого і міцного формування спеціальних музичних навичок.
2. Створення проекту в програмі Power Point
2.1 Презентація, як засіб навчання
століття - століття високих комп'ютерних технологій. Сучасна дитина живе у світі електронної культури. Змінюється і роль вчителя в інформаційній культурі - він повинен стати координатором інформаційного потоку. Отже, вчителю необхідно володіти сучасними методиками і новими освітніми технологіями, щоб спілкуватися на одній мові з дитиною.
Сучасне навчання неможливо уявити без технологій мультимедіа, яка включає в себе сукупність комп'ютерних технологій, одночасно використовують кілька інформаційних середовищ: графіку, текст, відео, фотографію, анімацію, звукові ефекти, високоякісний звуковий супровід, тобто під всіх відомих сьогодні формах. Тут ми маємо дві основні переваги - якісне і кількісне. Якісно нові можливості очевидні, якщо порівняти словесні описи з безпосереднім аудіовізуальним поданням.
Кількісні переваги виражаються в тому, що мультимедіа середу багато вище з інформаційної щільності «краще один раз побачити, ніж мільйон разів почути». Мультимедіа уроки, таким чином, найбільш оптимально і ефективно відповідають триєдиної дидактичної мети уроку:
Освітній аспект: сприйняття учнями навчального матеріалу, осмислення зв'язків і відносин в об'єктах вивчення.
Розвиваючий аспект: розвиток пізнавального інтересу у учнів, вміння узагальнювати, аналізувати, порівнювати, активізація творчої діяльності учнів.
Виховний аспект: виховання наукового світогляду, вміння чітко організувати самостійну і групову роботу, виховання почуття товариства, взаємодопомоги.
У сучасній освіті дуже важливими і актуальними стають питання про методи, прийомах, технологіях організації освітньої діяльності, спрямованих на застосування мультимедіа. Методи і прийоми використання мультимедіа на уроці - різні, але при їх впровадженні ми виконуємо єдине завдання: зробити урок цікавим. Перевагою таких уроків є підвищення якості навчання за рахунок новизни діяльності. Мультимедіа презентація служить не тільки для піднесення знань, але і для їх контролю, закріплення, повторення, узагальнення, систематизації, отже успішно виконує дидактичні функції.
Використання презентацій у навчальному процесі забезпечує можливість:
дати учням більш повну, достовірну інформацію про досліджуваних явищах і процесах;
підвищити роль наочності в навчальному процесі;
задовольнити запити, бажання та інтереси учнів;
економить навчальний час, ніж при роботі у класної дошки.
За допомогою презентацій ефективно вирішуються багато дидактичні та виховні завдання. Особливо:
при вивченні новог...
