ах і напрямках можна спостерігати подібні уявлення тільки підтверджує об'єктивність феномена особистісної зрілості.
Таким чином, самоактуалізацію можна визначити як процес саморозвитку особистості, її особистісного зростання «зсередини», як процес становлення людини суб'єктом власної життєдіяльності, спрямований на вибудовування стратегії життя, на вибудовування ієрархії цінностей, набуття сенсу життя. Можна зробити висновок, що погляди на природу самоактуалізації та особливості її прояву в житті і діяльності багато в чому збігаються у представників різних психологічних напрямків. Самоактуалізація розглядається як безперервний процес усвідомлення особистістю своїх потенційних сил (особистих особливостей і можливостей), сенсу життя і власного призначення, прагнення до їх розвитку та реалізація через відповідальний вільний вибір, творчу самодіяльність і самостроітельства. Ми бачимо, що період дорослості (25-30 - 40-45 років), коли людина посилює соціальне особистісний розвиток, це період для осягнення внутрішньоособистісних протиріч, знаходження передумов для самозміна і саморозвитку, для самоактуалізації. Періоду дорослості властиві також позитивні зміни особистості, що просувається з віком до більш високих рівнів компетентності, більш високим стадіям морального розвиток. У цьому віці активно продовжується і соціальний розвиток. Дорослі Переформулюю свої цілі на більш реалістичні, вони набувають мудрість.
Глава II. Емпіричне дослідження рівня особистісної зрілості і самоактуалізації
2.1 Організація емпіричного дослідження
особистісний зрілість самоактуалізація психологічний
Метою даної роботи є теоретичне і емпіричне дослідження зв'язку рівня особистісної зрілості і життєвих цінностей у період дорослості.
Робота складалася з декількох етапів:
. Підбір методик;
. Формування вибірки досліджуваних;
. Проведення методик;
. Обробка отриманих результатів.
На першому етапі при виконанні емпіричного дослідження була використана наступна методика:
«Самоактуалізаціонний тест» (CAT). Ю.Є. Алешиной, Л.Я. Гозмана, М.В. Загіка і М.В. Кроза.
Цей тест був розроблений М.Кроз під керівництвом Л.Я. Гозмана і опублікований в 1987 році під назвою «Самоактуалізаціонний тест».
Першу спробу виміряти рівень самоактуалізації зробила учениця А. Маслоу Еверетт Шостром, що опублікувала в 1963 році запитальник POI.
Запитальник Е. Шостром був переведений і вдосконалений групою московських психологів (Л.Я. Гозманом, Ю.Є. Алешиной, М.В. Загікой і М.В. Кроз).
Дана методика дозволяє діагностувати ступінь самоактуалізації як багатовимірну величину, реєструвати різні складові її параметри. Разом з тим, дана методика дає можливість визначати кількісний узагальнений показник рівня самоактуалізації особистості. Тест складається з переліку, що містить 126 пунктів, кожен з яких включає два альтернативних судження ціннісного чи поведінкового характеру, описує різні установки і особливості ставлення людини до світу, до інших людей, до себе.
Морфологічний тест життєвих цінностей. (МТЖЦ) В.Ф. Соп...
