Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Педагогічні умови формування комунікативних здібностей у студентів педагогічних спеціальностей

Реферат Педагогічні умови формування комунікативних здібностей у студентів педагогічних спеціальностей





оніми до слова суперечка.

«Дискусія» - це обмін думками з питань відповідно з більш-менш визначеними правилами процедури та за участю всіх або тільки деяких присутніх на зборах. При масової дискусії всі члени, за винятком голови, знаходяться в рівному положенні. Тут не виділяють особливих доповідачів і всі присутні не тільки в якості слухачів. Спеціальний питання обговорюється в певному порядку, звичайно відповідно із суворим або дещо видозміненим регламентом і під головуванням посадової особи.

«Дебати» - чітко структурований і спеціально організований публічний обмін думками між двома сторонами з актуальних тем. Цей різновид публічної дискусії учасників дебатів напрямна на перепереконання у своїй правоті третьої сторони, а не один одного. Тому вербальні та невербальні засоби, які використовуються учасниками дебатів, мають на меті отримання певного результату - сформувати у слухачів позитивне враження від власної позиції.

«Полеміка» - Різновид спору, яка відрізняється тим, що основні зусилля сторін спору спрямовані на утвердження своєї точки зору <# «justify"> Складові педагогічної технології «Беспалько В.П»., 198 с.

Ю.К. Бабанського «Педагогіка: Навчальний посібник для студентів педагогічних інститутів <#« justify" > Додаток 1


Для навчання комунікабельності у студентів можливе проведення спеціальних вправ.

Групова дискусія.

Полягає в обговоренні питань спеціальної виділеної групою перед аудиторією. Як і будь-яка форма обговорення перед слухачами, вона являє диспут. Мета групової дискусії - представити можливе рішення проблеми або обговорити проти?? Положностей точки зору щодо спірних питань. Але зазвичай вона не дозволяє спору і не схиляє аудиторії до якого-небудь однаковості дій.

У груповій дискусії бере участь від 3 до 8 членів, не рахуючи голови. Її варіант - діалог, включає тільки двох учасників. Учасники повинні бути добре підготовлені, мати при собі нотатки із статистичними та іншими необхідними даними. Вони повинні обговорювати питання невимушено. У жвавій манері. Задаючи питання і роблячи короткі зауваження.




Додаток 2


Ще пару вправ для занять пов'язаних з мовними мистецтвами.

Симпозіум та лекції.

Ряд виступів групи людей з короткими промовами на різноманітні теми. Як і в груповій дискусії її цілі зводяться зазвичай не до розв'язання проблеми чи спору а до викладу різних точок зору для розширення кругозору аудиторії та наданні на неї впливу. Кожен учасник групи має можливість розвинути точку зору з обговорюваного питання. У більшості випадків на симпозіумі прийнята процедура обох видів дискусії. На симпозіумі іноді допускаються коментарі або питання з боку слухачів.



Додаток 3


ДІЛОВА ГРА ПОЛІТБОЙ.

Політбой припускає зіткнення людей з протилежними ідеологічними поглядами і установками, тобто по суті він являє собою полеміку. Завдання Політбої - зіштовхнути в суперечці боку, стоять на принципово різних позиціях.

Мета гри - формування навичок і вмінь ведення полеміки, надання допомоги у володінні культурою спору та вдосконаленні полемічного майстерності.


Назад | сторінка 10 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Аналіз питання про культуру спору
  • Реферат на тему: Ефективність використання методу дискусії для формування комунікативних нав ...
  • Реферат на тему: Культура мовлення во время Дискусії. Формування навічок и прійомів мисленн ...
  • Реферат на тему: Метод дискусії
  • Реферат на тему: Логіка публічного виступу та дискусії