ного виховання. Прогулянка, яка так потрібна дітям, позитивно впліває на стан здоров я Тільки за умов, коли у дитини цікава прогулянка, ЯКЩО вона має можлівість Grata, бігаті, стрібаті ТОЩО. Если дитина ослаблена, багаті хворіє, вона як правило, відстає у фізічному розвітку (ознакой: зріст, маса тіла, млявість и дратівлівість, прімхлівість). На деякі Сторони поводження дитини накладають відбіток уродженні Особливості ее нервової системи (ВНД)
Темпі фізічного и псіхічного розвітку в Ранн віці Високі, альо Формування усіх органів и систем ще не завершено, и того їх діяльність недосконала. Так, нервові Процеси характеризуються недостатньою силою, урівноваженістю и рухлівістю, недостатньо сформовані Процеси внутрішнього гальмування, что ПЄВНЄВ чином впліває на поведінку дітей. Смороду легко стомлюються, емоційній стан їх нестійкій, что часто становится причиною вередування, ВИНИКНЕННЯ конфліктів между дітьми.
У Ранн віці звітність, створюваті оптімальні умови для рітмічного протікання нервово процесів. Непріпустімі, Наприклад, є перевантаження дитячих груп. Впродовж дня дитині 1,5-3 років нужно дати можлівість пограті самому або в прісутності 1-2х дітей. Трівалість активного пільнування наростає поступово. При ШВИДКО темпі розвітку и недосконалій нервовій Системі це дозволяє унікнуті перевтомі дітей. Чім молодша дитина, тим швідше вона розвівається, тім частіше й больше спить. Аналіз віщезгаданого вімагаємо регулярно (на первом году раз на місяць, а на 2-у і 3-у году життя раз у квартал) оцінюваті фізичний и психологічний Розвиток дітей за Показник нервово-псіхічного розвітку и систематично контролюваті засвоєння шкірного дитиною матеріалу.
Названі Вище Особливості передбачають організацію індівідуального підходу до кожної дитини з урахуванням особливая ее нервової системи, уровня фізічного, розумово розвітку, что в свою черго поможет вихователь вірішуваті Завдання, візначені програмою виховання и навчання в дошкільному закладі.
3. Особливості ВНД дітей дерло трьох років життя
Перші три роки життя - Период Швидкого розвітку всієї нервово-псіхічної ДІЯЛЬНОСТІ, Яке відбувається в процесі взаємодії дитини з навколішнім СЕРЕДОВИЩА. Однак, ВНД дітей раннього віку має свои Особливості, Які обов язково слід ураховуватись при організації и здійсненні догляд та виховання дітей раннього віку. Вчені візначають Такі Особливості ВНД:
. Умовні рефлекси формуються порівняно Швидко, альо закріплення їх відбувається Повільно. Багато умовних рефлексів и до трьох років ще не ж й достатньо стійкімі.
. Впродовж дерло трьох років, особливо в Перші два роки, швидко підвіщується працездатність нервової системи, однак у порівнянні з дітьми Біль старшого віку, даже на третьому году життя працездатність їх нижчих.
. Нервова система дитини має порівняно малу вітрівалість. Діти Швидко стомлюються від трівалої Дії одного и того ж самого подразника и НЕ вітрімують Дії багатьох сильних подразніків.
. ВНД дітей раннього віку характерізується неврівноваженістю двох основних нервово процесів: Процеси збудження переважають над процесами гальмування. Внаслідок цього Позитивні Умовні рефлекси віроблюються швидше, чем гальмові. Маленьку дитину однозначно легше навчитись щось робити, чем утріматіся від бажа...
