lign="justify">. Професійно-прикладна фізична підготовка студентів.
Фізичне виховання в інституті проводиться протягом 1-3 курсів і здійснюється у формі обов'язкових (практичних, теоретичних), навчальних занять, які передбачаються в навчальних планах по всіх спеціальностях в обсязі 4 годин на тиждень і включаються в навчальний розклад протягом усього періоду навчання студентів.
Крім того, передбачаються позанавчальні форми заняття:
заняття в спортивних клубах, сек?? Иях, групах за інтересами;
виконання фізичних вправ і рекреаційних заходів в режимі навчального дня;
самодіяльні заняття фізичними вправами, спортом, туризмом;
масові оздоровчі, фізкультурно-спортивні заходи.
У кожному семестрі система практичних занять будується як закінчений цикл, в якому по перевазі вирішуються ті чи інші завдання.
Використання всіх форм занять має забезпечити необхідний рівень рухової активності студентів та виконання вимог навчальної програми з фізичного виховання.
Основною формою фізичного виховання є навчальні практичні заняття:
теоретичні, практичні, контрольні;
елективні методико-практичні та навчально-тренувальні заняття;
індивідуальні та індивідуально-групові додаткові заняття або консультації;
самостійних занять за завданням і під контролем викладача; Вони характеризуються постійним складом займаються, обов'язковою присутністю викладача, строгим розкладом і програмою, яка визначає зміст занять. Процес навчання багатогранний, в ньому повинні бути враховані як фізіологічні, так і психічні закономірності діяльності людини. Ці закономірності знайшли відображення в основних методологічних принципах і методах фізичного виховання.
Теоретичний матеріал формує світоглядну систему науково-практичних знань і ставлення студентів до фізичної культури. Ці знання необхідні, щоб розуміти природні та соціальні процеси функціонування фізичної культури суспільства і особистості, вміти їх творчо використовувати для професійно-особистісного розвитку, самовдосконалення, щоб організувати здоровий стиль життя при виконанні навчальної, професійної та соціокультурної діяльності.
Практичний розділ навчального матеріалу складається з двох підрозділів: методико-практичного та навчально-тренувального. Перший підрозділ забезпечує операциональное оволодіння методами і способами фізкультурно-спортивної діяльності для досягнення особистістю навчальних, професійних і життєвих цілей [1].
Освоєння другого навчально-тренувального підрозділу допомагає набути досвіду творчої практичної діяльності, розвинути самодіяльність у фізичній культурі і спорті. Зміст занять базується на широкому використанні знань і умінь у тому, щоб застосовувати засоби фізичної культури, використовувати спортивну та професійно-прикладну фізичну підготовку для придбання індивідуального і колективного досвіду фізкультурно-спортивної діяльності. На них студенти вчаться регулювати свою рухову активність, підтримувати необхідний рівень фізичної та функціональної підготовленості в період навчання, набувають досвіду вдосконалення до корекції індивідуального фізичного розвитку, вчаться використовувати...
