Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Отчеты по практике » Металізація кераміки

Реферат Металізація кераміки





3 хвилин сформулювати найбільш цікавить його запитання, написати на папірці і передати викладачеві. Потім лектор протягом 3-5 хвилин сортує питання по їх смисловому змісту і починає читати лекцію. Виклад матеріалу будується не як відповідь на кожне поставлене питання, а у вигляді пов'язаного розкриття теми, в процесі якого формулюються відповідні відповіді. На завершення лекції викладач проводить підсумкову оцінку питань як відображення знань та інтересів слухачів.

Лекція із застосуванням техніки зворотного зв'язку. В даний час все ширше використовуються спеціально обладнані класи для програмованого навчання, де керівник заняття має можливість за допомогою технічних пристроїв отримувати відомості про реакцію всієї групи слухачів на поставлене ним питання. Питання задаються на початку і наприкінці викладу кожного логічного розділу лекції. Якщо аудиторія в цілому правильно відповідає на вступний питання, викладач може обмежити виклад лише коротким тезою і перейти до наступного розділу лекції. Якщо число правильних відповідей нижче бажаного рівня, викладач читає підготовлений текст і врешті смислового розділу задає слухачам нове питання, який призначений вже для з'ясування ступеня засвоєння тільки що викладеного матеріалу. При незадовільних результатах контрольного опитування викладач повертається до вже прочитаного розділу, змінивши при цьому методику подачі матеріалу. Таким чином, кожен викладач повинен опанувати всіма стилями лекційного викладу навчального предмета, усіма видами лекцій і знати, де і який вид доречно застосувати. Навіть лекція на одну і ту ж тему читається викладачем на різних потоках курсу деколи з досить помітними відмінностями.

Підготовка до лекції включає в себе:

· збір матеріалу на тему лекції;

· складання плану лекції;

· відбір матеріалу для лекції;

· Складання конспекту лекції.

Лекція складається з трьох частин: вступ, виклад і висновок.

Вступ покликане зацікавити і налаштувати аудиторію на слухання лекції, тому треба почати з головною і ведучою думки, яка потім займають центральне місце.

Виклад - основна частина лекції, в якій реалізується вся тема. Вбираючи в себе весь фактичний матеріал, його аналіз та оцінки, центральна частина лекції втілює її ідеї і розкриває теоретичні положення. У ході викладу використовуються всі форми і способи судження, аргументації і доказів. Має значення ораторський стиль.

Висновок має на меті узагальнити в коротких формулюваннях основні ідеї лекції, логічно завершуючи її як цілісне творіння, а також направити подальшу самостійну роботу студентів, закласти основу для наступних лекцій.

Прикладом проведеної мною лекції є лекція на тему «Вантажопідйомні машини», в даній лекції були використані методи візуалізації.

Лекція: «Металізація кераміки ВеО магнетронним напиленням»

Опис фізичного процесу напилення.

Фізичний процес напилення можна розділити на 3 етапи:

викид твердого металу з катода у вигляді газової фази атомів;

рух газової фази атомів до поверхні осадження;

конденсація газової фази атомів на поверхні осадження у вигляді твердої плівки.

Викид твердого металу з катода у вигляді газової фази атомів

Викид твердого металу відбувається з певною поверхні, яка визначається геометричними особливостями катодно-анодного вузла. У наших умовах це  кільцева поверхню з внутрішнім діаметром 70 мм і зовнішнім діаметром 120 мм. Інтенсивність викиду по перетину кільця не однакова і може бути визначена за поперечним перерізом зношених катодів. Поперечний перетин зношених катодів з танталу і молібдену представлені на малюнках 1.1 і 1.2.


Малюнок 1.1 - Поперечний перетин зношеного катода з танталу


Процес викиду ймовірно повинен підкорятися законам горіння вибухових речовин (вибуху) з урахуванням збільшення обсягів при зміні агрегатного стану «тверде тіло - газ». Швидкість випаровування катодів можна експериментально визначити по зменшенню ваги катодів і часу їх роботи при дотриманні оптимальних технологічних параметрів (напруга, сила струму, вакуум).


Малюнок 1.2 - Поперечний перетин зношеного катода з молібдену

У наших реальних умовах напруга катод - анод 400В, силі струму 10А, вакуум 0,1-0,5 Па.

Робота катода з ніобію:

Катод у вигляді сегментів виготовляється з листа ніобію вирубкою і механічною обробкою. Суцільний кільцевої катод при роботі деформується і втрачає площинність. Ваг...


Назад | сторінка 10 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Економіка інновацій лекції
  • Реферат на тему: Педагогічні функції уроку (лекції)
  • Реферат на тему: Застосування методу проблемної лекції у вищих навчальних закладах
  • Реферат на тему: Естетичні погляди І.А. Бродського (на матеріалі нобелівської лекції 1987 р ...
  • Реферат на тему: Хімічне осадження з газової фази