Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Проектування програм соціальної адаптації дітей, які залишилися без піклування батьків, в умовах інтернатного закладу

Реферат Проектування програм соціальної адаптації дітей, які залишилися без піклування батьків, в умовах інтернатного закладу





всієї відношення до справи і достовірної інформації, що усиновлення допустимо з огляду на статус дитини щодо батьків, родичів і законних опікунів і що, якщо потрібно, зацікавлені особи дали свою усвідомлену згоду на усиновлення на підставі такої консультації, яка може бути необхідною;

б) визначають, що усиновлення в іншій країні може розглядатися як альтернативний спосіб догляду за дитиною, якщо дитина не може бути передана на виховання або в сім'ю, яка могла б забезпечити її виховання або усиновлення, і якщо забезпечення якогось придатного догляду в країні походження дитини є неможливим;

в) забезпечують, щоб у випадку усиновлення дитини в іншій країні застосовувалися такі самі гарантії і норми, які застосовуються щодо усиновлення всередині країни;

г) вживають всіх необхідних заходів з метою забезпечення того, щоб у випадку усиновлення в іншій країні влаштування дитини не призводило до одержання невиправданих фінансових вигод, пов'язаних з цією особою. (ст. 21)

Згідно п.1 ст. 34 Цивільного кодексу, органами опіки та піклування є органи, місцевого самоврядування-виборні інші органи, наділені повноваженнями у вирішенні питань місцевого значення й які входять до системи органів державної влади. Однак, згідно зі ст. 132 Конституції органи місцевого самоврядування можуть наділятися законом окремими державними повноваженнями з передачею необхідних для їх здійснення матеріальних і фінансових коштів. До таких державним повноважень належать функції з опіки та піклування.

Виходячи з положень ст. 121 Сімейного кодексу РФ, захист прав та інтересів дітей у випадках смерті батьків, позбавлення їх батьківських прав, обмеження їх в батьківських правах, визнання батьків недієздатними, хвороби батьків, тривалої відсутності батьків, ухилення батьків від виховання дітей або від захисту їхніх прав та інтересів, у тому числі при відмові батьків взяти своїх дітей із освітніх організацій, медичних організацій, організацій, які надають соціальні послуги, або аналогічних організацій, при створенні діями або бездіяльністю батьків умов, що становлять загрозу життю або здоров'ю дітей або перешкоджають їх нормальному вихованню та розвитку, а також в інших випадках відсутності батьківського піклування покладається на органи опіки та піклування.

Діти, з різних причин залишилися без піклування батьків, підлягають передачі у сім'ю на виховання (усиновлення/удочеріння, під опіку (піклування), у прийомну патронатну сім'ю), а за відсутності такої можливості - в організації для дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків всіх типів (п.1 ст.123 СК РФ)

Органи опіки та піклування виявляють дітей, які залишилися без піклування батьків, ведуть облік таких дітей і виходячи з конкретних обставин втрати піклування батьків обирають форми влаштування дітей, які залишилися без піклування батьків (стаття 123 lt; # justify gt; У національній стратегії дій в інтересах дітей на 2012-2017 рр. визначені основні заходи, спрямовані на захист прав та інтересів дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків.

Удосконалення законодавства Російської Федерації, що стосується розвитку форм життєустрою дітей, від яких відмовилися при народженні, включаючи припинення практики тривалого утримання відмовних дітей у дитячих лікарнях без медичних показань.

Розробка та впровадження програми комплексної підтримки дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, раннього віку.

Організація роботи щодо реабілітації і відновлення в батьківських правах батьків вихованців закладів інтернатного типу, пошуку родичів і встановлення з ними соціальних зв'язків для повернення дітей у рідні сім'ї.

Удосконалення системи стимулювання громадян, які бажають взяти на виховання  дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, шляхом розширення переліку та покращення якості послуг таким сім'ям.

Застосування обов'язкового психологічного тестування для кандидатів в опікуни, піклувальники, усиновлювачі.

Поліпшення якості підготовки потенційних заміщають батьків з метою виключення повернення дітей з заміщуючих сімей в заклади інтернатного типу.

Створення системи професійного супроводу усиновителів, опікунів, піклувальників, прийомних батьків в період адаптації і на подальших етапах життя дитини.

Перепрофілювання закладів інтернатного типу в служби по підтримці сімей та дітей, які опинилися у важкій життєвій ситуації, в реабілітаційні центри, інші установи відповідно до потреб регіону.

Перехід до системи відкритого усиновлення з відмовою від таємниці усиновлення.

Забезпечення виконання у закладах для дітей-сиріт ...


Назад | сторінка 10 з 26 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Проблема влаштування дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування ба ...
  • Реферат на тему: Реформування мережі та діяльності закладів для дітей-сиріт і дітей, які зал ...
  • Реферат на тему: Психологічна адаптація дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування ...
  • Реферат на тему: Професійне самовизначення дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклуванн ...
  • Реферат на тему: Форми виховання дітей, які залишилися без піклування батьків