чних уявлень дітей дошкільного віку, можна виділити наступне - Цікаві дидактичні ігри та вправи дають великий заряд позитивних емоцій, допомагають дітям закріпити й розширити знання з математики, матеріал є хорошим засобом виховання у дітей вже в дошкільному віці інтересу до математики, до логіки і доказовості міркувань, бажання проявляти розумову напругу, зосереджувати увагу на проблемі.
Література
1. Веракса Н.Е. та ін. Від народження до школи. Основна загальноосвітня програма дошкільної освіти. Видавництво: Мозаїка-Синтез, 2010р.
2. Давайте пограємо. Математичні ігри для дітей 5-6 років.- Під ред.А. А. Столяра.- М .: Просвещение, 1991.
. Дидактичні ігри та вправи по сенсорному вихованню дошкільників: Посібник для вихователя дитячого садка.- Под ред. Л.А. Венгера.2-е изд., Перераб. і доп.- М .: Просвещение, 1998.
. Колесникова Е.В. Математика для дітей 6-7 років: Навчально-методичними-кое посібник до робочого зошита Я вважаю до двадцяти .3-е изд., Дополн. і перераб.- М .: ТЦ Сфера, 2012. - 96 с. (Математичні сходинки).
. Колесникова Е.В. Математика для дітей 5-6 років. Навчально-методичний посібник до робочого зошита Я вважаю до 10 raquo ;. Видання 2-е, доповнене і перероблене. Творчий центр, М. 2009р.
. Козлова В.А. Дидактичні ігри з математики для дошкільнят. У 3-х книгах + методика Серія: Дошкільне виховання та навчання. М., 1996р.
. Метліна А.С. Математика в дитячому садку.- М .: Просвещение, 1984.
. Помораева І.А., Позина В.А. Заняття по формірованіюелементарних математичних уявлень Мозаїка - Синтез, М., 2011.
. Столяр А.А. Формування елементарних математичних уявлень у дошкільників.- М .: Просвещение, 1988.
. Федеральний державний освітній стандарт дошкільної загальної освіти.
. Харько Т.Г., Воскобовіч В.В. Казкові лабіринти гри. Ігрова технологія інтелектуально - творчого розвитку дітей 3-7 років raquo ;.- Спб .: ТОВ ??laquo; Рів raquo ;, 2007р
