то диво-материк!
- й учень
Тут є радість для душі
І для розуму робота.
Прийдіть сюди усі.
Если є у вас полювання.
Учитель. Ми з вами побачим та зрозумілі, Якими рекордами славитися Південна Америка. Альо без знання карти, яка є другою мовою географії, Неможливо просуватіся в глиб материка. Тому ми Зупинимо для повторення географічної номенклатури.
Зупинка З" картографічна
картографічна Розминка -" Світлофор
На Аркуша паперу напісані географічні назви, Які нужно показати на карті. Учасники команди по одному підходять до карти та показують географічні об'єкти, а решта учнів" сігналізують про правільність ВІДПОВІДІ.
Команда" Колумби
Тихий океан Горі Анді
Бразільське плоскогір'я
Ла-Платська нізовіна
Пампа
Пустеля Атакама
Озеро Тітікака
Річка Парана
Магелланової протоки
ОстрівВогняна Земля
Команда" Магелланом
Атлантично океан
г. Аконкагуа
Гвіанське плоскогір'я
Амазонська нізовіна
Патагонія
Вулкан Чімборасо
Озеро Маракайбо
Річка Амазонка
Протока Дрейка
Антільські острови
Учитель. Цифри на карте теж відіграють Важлива роль. Смороду підказують нам висота и глибино, широту и довгота. Без цифр географічна карта би була неповна, тому наступна зупинка ...
Зупинка 4" ЦИФРОВА
На Аркуша паперу напісані цифр, учні пояснюють, что смороду означаються на карте.
Команда" Колумби
км (Довжина Амазонки)
м (Висота р Аконкагуа)
м (Висота влк. Льюльяйльяко)
Команда" Магелланом
км2 (Площа оз. Маракайбо)
, 8 мли км2 (Площа материка)
м (Висота влк. Котопахі)
Учитель. После повторень номенклатури карти ми Можемо просуватіся в глиб материка. І вісь во время Нашої мандрівки ми віловілі" поштовий пляшку, яка Вже давно мандрує у воде. У Цій пляшці находится лист від екіпажу корабля про допомогу. Другий лист ОТРИМАНО від НЕ очень Намагайтеся учня. Зупінімось для розбор Пошто.
Зупинка 5" поштовий
Завдання команді, что получила листа з пляшки: Прочитати цею лист и показати на карті місцезнаходженння команди корабля.
" Наш корабель вінесли на берег ураганом десь у теплих широтах. Мі були вражені красотою місцевіх гір, Високі пасма якіх булі вкріті вічнімі снігамі. Просуваючісь у глиб материка, мі помітілі чісленні конуси вулканів. Один Із них Місцеві жителі, зовні подібні до мешканців Індії, називали словом" Котопахі. Аборигенів кажуть, что Сонце над їхньою землею двічі на рік буває над головою и в ЦІ дні опівдні предмети не відкідають Тіні. Хто знайде це послання, Шукайте нас за координатами: ... ш, 78 ... д.
(Північно-західне Узбережжя Південної Америки, в районі ЕКВАТОР)
Завдання во второй команді
Вам надається текст з Описом питань комерційної торгівлі географічних об'єктів, у тексті Зроблено помилки. За 2 хвилини виправити помилку.
" Гори Анді розташовані в східній части Південної Аме?? ики. Це дуже старі та зруйновані гори, тому что смороду утворена ще за часів байкальської та герцінської складчастості. Горі мают розгладжені вершини, порослі лісом. Тут вже давно пріпінівся процес горотворення, відсутні вулкани та Землетруси. Найвища вершина - гора Тубкаль (8848 м). На Западе гори Виходять до Атлантичного океану, а на сході межують з Великими рівнінамі. Середні висота в Андах НЕ перевіщують 1500 м.
Зупинка 6" дослідницька
Учитель. А далі шляхи експедіцій розходяться. Перша команда рухається в Неповторна Країну Амазонію, а друга - до" Мідніх гір - Анд. Вам необходимо дослідіті унікальність ціх географічних об'єктів, а особливо звернути Рамус на Загадковий рослинний и Тваринний світ; поясніті, в чому Полягає особлівість флори та фауни ціх теріторій.
Кожна експедиція Звітує, при цьом всі учасники віслуховують одна одного уважности, а после Звіту команда ставити одне одній запитання.
...
