/p>
[3] Р. Бернс. Розвиток Я-концепції і виховання . /Пер. з англ. - М.; Прогрес, 1986. - С. 263
[4] В.Б.Шапарь. Словник практичного психолога . - М.: АСТ; Харків: Торсінг, 2005.-с.508
[5]. І. В. Макарова. Психологія . - М.: Юрайт, 2004. - С.186
[6] В.Б.Шапарь. Словник практичного психолога . - М.: АСТ; Харків: Торсінг, 2005.-С.641
[7] Н.А. Менчинська. Проблеми навчання і психологічного розвитку дитини /під ред. Е.Д.Божовіч. - М: Изд-во В«Інститут практичної психології В», Воронеж: НВОВ« МОДЕК В», 1998. -С.150
[8] Л.И.Божович. . Проблеми формування особистості /За ред. Д.І.Фельдштейна.2-е ізд.М.: Вид-во В«Інститут практичної психологіїВ», Воронеж : НВО В«МОДЕКВ», 1997. -С.176
[9] М.И.Лисина. Спілкування, особистість і психіка дитини /під ред. Рузской А.Г. -М.: З-під В«Інститут практичної психологіїВ», Воронеж: НВО В«МОДЕКВ», 1997
[10] Л.С. Славіна. Діти з аффектной поведінкою . М.: Вид-во В»Просвещение, 1966. -С.4
[11] И.С.Кон. Самосвідомість: відкриття В«ЯВ»// Психологія ранній юності . М.1989. С.84-105
[12] Л.В.Бороздіна, Л.Відінска. Домагання і самооцінка// Укр. Моск. ун-ту. Серія 14. Психологія. 1986. № 3. -С. 21-30.
br/>
[13] Л.В.Бороздіна, Е.А.Залученова. В«Збільшення індексу тривожності при розбіжності рівнів самооцінки і домагань В». Експериментальне дослідження. # "# _ftnref14" Name = "_ftn14" title = ""> [14] О.Г.Мельніченко. Співвідношення між структурно-варіаційними характеристиками рівня домагань і інтелекту в залежності від властивостей особистості: Автореф. дис. ... Канд.псіх.наук.-Ленінград., Гос.універсітет ім. Жданова, 1986. br/>
[15] А.Н.Капустін. Дослідження рівня домагань в умовах психічного стресу у зв'язку зі властивостями нервової системи і темпераменту: Автореф. дис. ... Канд.псіх. наук. -М., 1980. br/>
[16] Т.Шибутани. Я-концепція як персоніфікація// Соціальна психологія . Пер. з англ.В.Б.Ольшанского.: Ростов н/Д., 1988.-С.220
[17] Р. Бернс. Розвиток Я-концепції і виховання . /Пер. з англ. - М.; Прогрес, 1986. -С.30
[18] Х. Ремшмидт. Підлітковий і юнацький вік, проблеми становлення особистості// Психотерапія дітей та підлітків . - М.: Світ, 1994, електр.варіант. br/>
[19] Психологія особистості. Тексти /За ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, А.А.Пузирея. М.: Изд-во МГУ, 1982. -С.85-89
[20] Ж.. Нюттен. Процес формування мети// Експериментальна психологія /За ред. Фресса П., Піаже Ж. Вип.5, М., 1975,-С.36-40
[21] Р. Бернс. Розвиток Я-концепції і виховання . /Пер. з англ. - М.; Прогрес, 1986. -С.263
[22] Л.А. Кислицька. Матеріали V міській науково-практичній конференції молодих вчених і студентів закладів вищої та среднегообразованія міського підпорядкування. - М.: МГППУ, 2006. - 320с. # "# _ftnref23" Name = "_ftn23" title = ""> [23] Л.И.Божович . Проблеми формування особистості /За ред. Д.І.Фельдштейна.2-е ізд.М.: Вид-во В«Інститут практичної психологіїВ», Воронеж : НВО В«МОДЕКВ», 1997. -С.175
[24] Л.Г.Бортнікова. Динаміка розвитку рефлексивності і обгрунтованості самооцінки залежно від особливостей внутрішньої позиції школяра: Автореф. дис. ... Канд. психол. наук. - М., 2000,-23с.
[25] О.Ф.Сорбало. Вплив самооцінки на успішність навчання в молодшому шкільному віці: Дипломна работа.-Тирасполь, 2001. # "Mailto: my@refstar.ru"> my@refstar.ru
В
[26] Божович Л.І.. Проблеми формування особистості/За ред. Д.І.Фельштейна.2-е ізд.М.: Вид-во В«Вид-во практичної психологіїВ», Воронеж: НВО В«МОДЕКВ», 1997. С.176
[27] Психологічний словник /під ред. В.П.Зинченко, Б.Г.Мещерякова. -2-е вид., Перераб. і доп. - М.: Астрель: АСТ: Транзиткнига, 2006.-С.374
[28] О.А.Лапшіна Ваша дитина п'ятикласник// Шкільний псіхолог.-2006. - № 13 # "# _ftnref29" Name = "_ftn29" title = ""> [29] І.А.Мещерякова. Психологічні аспекти профілактики неуспішності/Матеріали Круглого столу в Північно-західне окружному управлінні освіти. Москва. Август, 2005. # "# _ftnref30" Name = "_ftn30" title = ""> [30] І.А.Трухін. Педагогіка примусу. # "# _ftnref31" Name = "_ftn31" title = ""> [31] Л.И.Божович. Етапи формування особистості в онтогенезі// Питання психології. 1979. № 2. С. 23 - 34. br/>
[32] М.С.Трубіцина. Розвиток адекватної самооцінки учнів рівня сформованості основних комунікативних ко...
