Реферат Складові частини комунікації, застосування комунікації в Інтернет-середовищі

Тема: Статьи

Петрович Капіца, очолює - проректор РосНОУ по інноваційно-освітньої та наукової роботи, професор, кандидат фізико-математичних наук, лауреат Державної премії СРСР Євген Олексійович Палкін. У РосНОУ діють 19 наукових шкіл і 4 наукових проекти, щорічно проходить Всеросійська науково-практична конференція «Цивілізація знань», працюють наукові семінари за різними науковими напрямами, видається науковий журнал «Вісник РосНОУ». РосНОУ є засновником та видавцем науково-інформаційного журналу «У світі науки» (SCIENTIFIC AMERICAN). У РосНОУ є власний технопарк з бізнес-інкубатором.

У РосНОУ навчається більше 30000 студентів. Університет має власний гуртожиток, а також Медичний центр ендоекології, де обстеження можуть пройти як студенти та співробітники університету, так і люди, що не мають відношення до вузу. У вузі активно працюють студентська рада, студентське наукове товариство, Молодіжний Кадровий Центр, театральна і музична студії, різні секції та гуртки. У вузі створений і успішно працює Центр міжнародної освіти, у якому навчаються іноземні студенти. Команди КВК РосНОУ - фіналісти Прем'єр-ліги та учасники Вищої ліги КВН.

Футбольна команда РосНОУ - переможець аматорської бронзової ліги Москви. В Університеті щорічно проходить конкурс міс- і Містер- РосНОУ.

Вуз надає можливість отримати вищу освіту в Москві і в регіонах - через велику мережу філій та представництв. Крім того, Коледж РосНОУ дає можливість отримати середню професійну освіту в Москві.

РосНОУ бере участь у міжнародних програмах. Університет підтримує партнерські зв'язки з іншими московськими вузами, а також з вузами Німеччини, Ізраїлю, В'єтнаму, Франції, Китаю, Ірану, Кореї та інших країн.

У 2008 році компанія Microsoft вручила медаль РосНОУ за активне просування інновацій в галузі інформатизації освіти. У тому ж році була створена студентська редакція сайту і прес-служба, у 2011 році перетворені в департамент РосНОУ зі зв'язків з громадськістю.

З самого початку існування РосНОУ основними стратегічними напрямками РосНОУ були закріплення позицій як одного з провідних недержавних університетів Російської Федерації, великого науково-освітнього університетського комплексу. Керівництво Російського нового університету приділяє велику увагу створенню умов для інноваційного розвитку системи освіти університету, інтеграції освітньої, наукової і практичної діяльності, набуття статусу інноваційного вузу.

У Російському новому університеті організація навчально-виховного процесу здійснюється на високому якісному рівні з урахуванням вимог держави, суспільства та роботодавців. Йде постійне вдосконалення сучасної навчально-матеріальної бази РосНОУ, подальше зміцнення і розвиток територіальних підрозділів, створення єдиної інформаційно-освітнього середовища університету та всіх його підрозділів.

Загальна структура управління Російського нового університету

Структура організації відображає склалося в організації виділення окремих підрозділів, зв'язки між цими підрозділами та об'єднання підрозділів у єдине ціле.

Структура організації - це логічні взаємовідносини рівнів управління та функціональних областей, побудовані в такій формі, яка дозволяє найбільш ефективно досягати цілей організації.

У Російському новому університеті існує чітка організаційна структура, головним ланкою якої є ректор РосНОУ Володимир Олексійович Зернов. Він також входить до ради засновників і активно взаємодіє з вченою радою. У ректора в підпорядкуванні знаходяться:

· Проректор з навчальної роботи;

· Проректор з інноваційно-освітньої діяльності;

· Проректор з наукової роботи;

· Проректор з розвитку;

· Проректор з адміністративно-господарської роботи;

· Начальник Управління інформатизації;

· Начальник Управління економіки, бухгалтерського обліку, звітності та контролю;

· Начальник навчально-методичного управління;

· Начальник юридичної служби.

З погляду освітньої діяльності проректор з навчальної роботи курирує всі факультети РосНОУ:

· факультет бізнес-технологій в туризмі;

· факультет гуманітарних технологій та іноземних мов;