Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Система атестації персоналу в державних освітніх установах

Реферат Система атестації персоналу в державних освітніх установах





наукової, матеріальної технічної бази установи.

У своїй діяльності ГБОУ ЗОШ № 1089 виконує такі важливі завдання:

забезпечує умови, що сприяють всебічному інтелектуальному, моральному, естетичному і фізичному розвитку учнів;

допомагає учням соціалізуватися, сформувати відповідають сучасності світогляд, набути набір базових знань і цінностей;

готує молодь до вибору професії;

формує у дітей повагу і любов до людей, соціальним інститутам, особливо сім'ї, Батьківщини, культурному та духовному багатству країни та світу.

Відповідно для ГБОУ ЗОШ № 1089 предметом діяльності виступають:

- здійснення освітніх програм початкового і середнього рівня;

- здійснення програм професійної орієнтації;

надання освітніх та оздоровчих послуг учням на безоплатній та платній основі;

підвищення кваліфікації педагогів школи;

створення навчальних планів, доповнення освітніх програм, розробка методичної, довідкової та наукової літератури;

надання послуг логопеда і психолога;

проведення олімпіад, змагань, конференцій семінарів;

- організація концертів, виставок, виставок-продажів;

- здійснення підприємницької діяльності та іншої приносить дохід діяльності;

- здійснення зовнішньоекономічної діяльності;

- інша діяльність, не заборонену законодавством РФ.

ГБОУ ЗОШ № 1089 здійснює освітній процес відповідно до рівня освітніх програм трьох ступенів освіти:

I ступінь - початкова загальна освіта (нормативний термін освоєння 4 роки), 1-4 клас;

II ступінь - основна загальна освіта (нормативний термін освоєння 5 років), 5-9 класи;

III ступінь - середня (повна) загальна освіта, (нормативний термін освоєння 2 роки), 10-11 клас.

ГБОУ ЗОШ № 1089 здійснює роботу з організації діяльності педагогічних співробітників школи, спрямованої на збереження і зміцнення здоров'я учнів, розвиток культури здорового способу життя всіх учасників освітнього процесу, створення оптимального матеріально-технічного та науково-методичного забезпечення та координації діяльності всіх спеціалістів і служб школи, найтісніше займаються здоров'ям учнів.

Організація освітнього процесу в ГБОУ ЗОШ № 1089 будується на основі навчального плану та річного навчального графіка, розроблювального Школою самостійно відповідно до орієнтовного навчальним планом.

Вищим органом самоврядування ГБОУ ЗОШ № 1089 є Загальні збори учнів, педагогічних працівників, батьків (законних представників).

Вищим органом управління ГБОУ ЗОШ № 1089 в період між Загальними зборами є Рада Школи.

Рада Школи приймає рішення з інших найважливіших питань діяльності Школи, не віднесених до виключної компетенції Загальних зборів та Директора школи.

Статут Державного бюджетного освітнього закладу середньої загальноосвітньої школи № 1089 відповідає вимогам закону «Про освіту», рекомендаційними листами Міносвіти Росії.

Управління школою будується на принципах єдиноначальності та самоврядування і здійснюється на основі співпраці адміністрації з педагогічним колективом.

У ГБОУ ЗОШ № 1089 в основному створений колектив однодумців. Це дає можливість управління школою здійснювати на основі співробітництва, співуправління, на ініціативі і творчість всього педагогічного колективу.

Основними формами роботи координації діяльності апарату управління ГБОУ ЗОШ № 1089 м.Москва є:

нараду при директорові,

адміністративне нараду,

оперативна нарада,

нараду при завучі,

малий педрада.

консиліум,

засідання методичної ради, методичних об'єднань, ПМПК,

засідання комісій, учнівського та батьківських рад, батьківського активу.

Соціальний склад учнів у школі різнорідний і охоплює представників різних соціальних груп:

з багатодітних сімей - 29,

дітей одиноких матерів - 26,

діти з неповних сімей - 87 чол,

діти-сироти, які живуть у сім'ях родичів - 2

Найбільш численна група - діти з середньозабезпечених сімей (діти службовців і робітників). Соціально незахищених сімей - 170. Кількість їх збільшується з кожним роко...


Назад | сторінка 11 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Створення web-сайту для навчального закладу ГБОУ АТ СПО &Астраханський пром ...
  • Реферат на тему: Навчання елементам дизайнерської діяльності учнів 5 класів середньої загаль ...
  • Реферат на тему: Основи діяльності освітніх установ. Організація освітнього процесу
  • Реферат на тему: Зміст організаційно-методичної роботи вчителя з розвитку універсальних навч ...
  • Реферат на тему: Автоматизація журналу обліку документації навчальної частини відділення арх ...