Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Роль керівника освітньої установи в розробці нормативно-правової документації та організації її виконання

Реферат Роль керівника освітньої установи в розробці нормативно-правової документації та організації її виконання





проекту може бути проведено на різних нарадах і зборах. Текст проекту можна вивісити для загального огляду і т. П.

Якщо є можливість, слід провести експертизу проекту, наприклад, залучити до цієї роботи батьків вихованців, що мають юридичне і інше, відповідне тематиці проекту, професійну освіту. У деяких випадках можна отримати безкоштовне експертний висновок в органах санітарно-епідеміологічного та пожежного нагляду, в технічній і правовій інспекціях праці (державної або галузевої профспілки).

Потім проект локального нормативного правового акта доопрацьовується з урахуванням результатів обговорення (експертизи) та проходить процедуру узгодження. Деякі локальні акти, перш ніж бути підписаними уповноваженою особою, проходять процедуру узгодження: на проекті документа повинна бути отримана віза (гриф) «узгоджено», якщо це передбачено законодавством. Погодженням в такій формі підлягають, наприклад, річні календарні навчальні графіки, які

розробляються і затверджуються освітньою установою за погодженням з органами місцевого самоврядування (підпункт 8 п. 2 ст. 32 Закону РФ «Про освіту»).

В інших випадках має бути в обов'язковому порядку враховано мотивоване думку органу, який представляє працівників освітнього закладу (зазвичай це виборний профспілковий орган). Зокрема, це думка враховується при прийнятті локального акту, що містить норми трудового права. Порядок врахування думки виборного профспілкового органу, який представляє інтереси працівників освітнього закладу при прийнятті локальних нормативних актів, що містять норми трудового права, встановлений ст. 372 Трудового кодексу РФ.

У ході процедури узгодження проект акта може бути знову перероблений.

Минулий процедуру обговорення та узгодження локальний нормативний акт освітнього закладу переходить у стадію прийняття та затвердження.

Більшість локальних нормативних правових актів освітня установа приймає самостійно. Процедура прийняття визначається в статуті освітньої установи, але сам статут, прийнятий (схвалений), наприклад, конференцією освітнього закладу, затверджується її засновником (п. 2 ст. 13 Закону РФ «Про освіту»).

Процедура затвердження статуту муніципальних загальноосвітніх установ повинна бути розроблена на основі законодавчих норм повноважним органом місцевого самоврядування та оформлена шляхом видання відповідного нормативного акта. Засновник виконує функції роботодавця стосовно керівника освітнього закладу, в зв'язку з цим він приймає і посадову інструкцію керівника. У свою чергу керівник освітнього закладу використовує гриф «стверджую» на посадових інструкціях працівників освітньої установи.

Прийнятий і (або) затверджений акт повинен містити всі необхідні реквізити (підпис повноважного особи, дату та реєстраційний номер і т. д.) відповідно до правил діловодства.

Часто для введення в дію інструкцій, графіків, правил, положень видаються накази керівника освітньої установи. У цьому випадку перераховані локальні нормативні правові акти оформляються у вигляді додатку до наказу. У правому верхньому куті таких документів пишеться слово «Додаток» із зазначенням найменування розпорядчого документа (наказу), його дати, номера.

Остання стадія локального правотворчого процесу - оприлюднення локального нормативного правового акта освітньої установи.

Існують дві традиційні форми оприлюднення локальних актів: так зване «вивішування в загальнодоступному місці» та ознайомлення під розписку. Форма оприлюднення окремих локальних актів освітньої установи передбачена законом. Так, в освітніх установах в місцях, доступних для дітей і батьків, вивішуються тексти статутів, правил внутрішнього розпорядку (п. 4 ст. 9 Федерального закону «Про основні гарантії прав дитини в Російській Федерації»). Разом з тим за Законом України «Про освіту» при прийомі громадянина в освітній заклад останнє зобов'язане ознайомити його і (або) його батьків (законних представників) до статуту освітнього закладу та іншими документами, що регламентують організацію освітнього процесу (п. 2 ст. 16). Трудовий кодекс РФ зобов'язує роботодавця в особі адміністрації освітнього закладу при прийомі на роботу ознайомити працівника під розпис з діючими в організації правилами внутрішнього трудового розпорядку, іншими локальними актами, безпосередньо пов'язаними з трудовою діяльністю працівника (ст. 68).

Якщо законодавством або статутом освітньої установи не встановлена ??форма оприлюднення локальних актів, вона визначається органом управління освітнім установою, що прийняла акт. Важливо тільки зробити все можливе, щоб акт став відомий всім, чиї права, обов'язки, інтереси він зачіпає. Інформація про локальних нормативних правових актах освітньої уста...


Назад | сторінка 11 з 24 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Проблеми, що виникають при розірванні трудового договору та оформленні звіл ...
  • Реферат на тему: Планування пріоритетних напрямів розвитку некомерційного освітнього закладу ...
  • Реферат на тему: Введення в діяльність освітнього закладу
  • Реферат на тему: Проект інтер'єрів лекційних аудиторій освітнього закладу
  • Реферат на тему: Інноваційне управління діяльністю освітнього закладу з формування професійн ...